智慧教育的常态化要靠服务——明博优课践行“服务创造价值”

一直以来，明博教育将自身定位于“教育应用服务商、教育服务运营商”，布局顶层设计，聚焦核心应用，构建运营服务体系，深耕数字内容领域，在推进教育信息化事业中，交上了一份不俗的答卷。

近日，明博教育携优课系列产品及解决方案，陆续亮相 “2016基础教育信息化应用交流展示”、“云南新华书店2016年首届教育装备展洽会”、“2016首届中国微课与翻转课堂创新发展论坛”，反响热烈。明博优课在构建智慧教育产品体系、践行校园落地服务，以及携手出版商探索产业新路径等方面，成果喜人。

    个性化教与学 AR优质学科资源 平台服务 绩效评教

    明博优课打造教育信息化闭环解决方案

教育部《教育信息化十三五规划》提到，要通过服务全局构建教育信息化发展新格局。由点及面、由单项工作到教育教学与管理全过程，促进教育信息化全面深入应用，使教学更加个性化、管理更加精细化、决策更加科学化。

2016基础教育信息化应用交流展示活动上，明博优课带来的“教育信息化闭环”理念，与十三五规划中的“服务全局”不谋而合，令观展嘉宾耳目一新。在明博优课打造的教育信息化闭环中，集合了教、学、资源、管理、绩效等全环节的解决方案。从教师备授课、师生互动、资源推送及共建共享、学生评价，到常态教研、平台管理、绩效评教，形成生态闭环。

（2016基础教育信息化应用交流展示，明博优课带来“教育信息化闭环”理念）

首届中国微课与翻转课堂创新发展论坛上，明博优课向嘉宾展示了基于优课V4打造的“翻转课堂”教学模式，即通过课前预学、课中共学、课后延学等三个环节，整个课堂中教师与学生，以及学生与学生之间的互动性得到了整体提升。同时辅以AR梦幻课堂，运用当下最热门的增强现实技术，将诸多知识点卡片渲染生成3D图像，创设情境，帮助学生开展探究式学习。寓教于乐，寓学于乐，真正实现“玩中学”，助力学校开展创客教育。

（首届中国微课与翻转课堂创新发展论坛，明博优课打造“翻转课堂”教学模式）

    个性化 体系化 常态化

    明博优课践行“服务创造价值”的发展理念

日前，北京教育学院丰台分院副院长兼信息中心主任韩冰在考察明博教育时，曾指出：伴随区域和学校教育信息化业务的不断发展，教育信息化已逐渐由购买软件向购买服务的模式转变。明博优课在服务领域发力，是值得肯定和借鉴的，而在服务的落地实践上，丰台区阳春小学是一个成功案例，希望能够在丰台区全面推广。

（北京教育学院丰台分院副院长兼信息中心主任韩冰考察明博教育）

    近来，明博优课以“服务创造价值”的理念，打造“个性化 体系化 常态化”的服务模式。实现精细化业务分区，并针对个性化需求快速响应；布局体系化服务生态，追求看得见的共生发展；对区域实现技术、业务、教育等维度的地面常态服务。

    市场导向、模式成熟

    明博优课与众多出版商携手构建产业共赢新路径

    由云南新华书店主办的2016年首届教育装备展洽会上，明博优课充分展示了助力新华书店升级转型的诚意和能力。明博教育与新华书店集团的合作，可以用“战略契合、优势互补、市场导向、模式成熟”来总结。在新华书店集团积极探索创新转型之际，明博教育愿通过核心技术、内容整合、渠道服务和资本支撑等优势，服务新华书店集团借助教育信息化发展东风，打造优质数字教育内容和信息化教育产业链。

（2016年云南新华书店首届教育装备展洽会，明博优课助力新华书店创新转型）

    而在2016首届中国微课与翻转课堂创新发展论坛上，明博优课与时代出版联袂参展，可谓珠帘合璧，相得益彰。明博优课与时代出版的合作由来已久，此前，双方曾签署“联合推广战略合作协议”，就教育资源应用、平台技术的深度融合达成战略性合作意向。此次签约，意味着时代出版通过引入数字出版技术，在数字教育产业跨越发展的道路迈出了实质性的一步。同时也为明博教育在“助力传统出版行业实现数字化转型升级、共谋数字出版产业共赢新格局”的战略上再添浓重一笔。