“智能社会的出现和发展让‘新教育’来得更快，持续不断的技术创新将进一步推进完整教育生态环境的构建”，VIPKID高级副总裁项碧波在第三届中美智慧教育大会上表示。他认为，全球正处于由工业社会转型为智能社会的深刻变革中，包含着智慧学习环境、新型教学模式、现代教育制度的智慧教育形态已经出现。3月18日，由北京师范大学、美国北德克萨斯大学、互联网教育智能技术及应用工程国家实验室联合主办的第三届中美智慧教育大会在北京举行，在线少儿英语平台VIPKID高级副总裁项碧波、技术副总裁张燕静也受邀参会。
配图：项碧波谈“新教育”时代的生态构建
项碧波认为，现有产业和新技术的叠加极有可能产生一个全新的产业，教育与智能技术的结合也将产生不同于以往的“新教育”。“‘新教育’是以技术为核心竞争力，以学生为中心，通过数字化方式和手段形成一套实时反馈、持续迭代、可追踪的教育系统，能够充分发挥老师和学生的潜力，能大规模提供个性化教育，并且能更科学、更全面、更公平地呈现学习效果”，项碧波认为，“新教育”的应用，将对智慧教育的走向发挥积极作用。
但技术仍然无法取代老师在未来新教育的重要作用。“人工智能将承担人类更多的重复性、机械性的工作任务，而创造力将成为人类不可替代的核心竞争力。因此，培养孩子独立人格和自我成长意识就显得越发重要，未来教育更加注重对思考力、表达力和创造力的培养，而这恰恰是老师在教育中最核心的价值体现”，项碧波说。因此，VIPKID也围绕教师工作建立了三大系统：智能教师管理系统、教学辅助系统及智能教学内容迭代系统。
智能教师管理系统会对每个老师进行多维度分析，包括老师的性格特征、教学技能等，刻画出老师的教学图像，进而实现师生的个性化匹配；教学辅助系统能够收集每个学生的知识掌握情况、历史课堂表现等数据，从而生成学生的学习报告，让老师快速了解学生特点；智能教学内容迭代系统则会根据学生与老师的上课状况对知识点进行优化。项碧波说：“新教育追求教育的个性化，让人工智能、大数据深度切入到更多的应用场景中，解放老师去从事更具创造性的工作，也让更多的孩子在新教育中受益，成长为多元的、全球化的人才。”
配图：张燕静认为在线教育能够高效优化教学资源
但值得注意的是，新教育的发展和实现并非一己之力能够达成，行业合作、产教融合在新教育时代变得更加重要。在“产教融合与新技术的集群突破——智慧学习工场，教育形态变革的核心引擎”论坛上，VIPKID技术副总裁张燕静认为，在线教育能够高效优化教育资源，是推动教育现代化的有效工具之一，只有教学实践者们去接受这样的新型教学工具，实践新型教学方式，才能够构建出完整的新教育生态环境，才能够使大规模个性化教育成为可能。
当前，教育信息化已成为国家信息化的重要组成部分，社会各界转变教育思想和观念，抱着开放的态度实践教育创新与教育科技，是实现教育跨越式发展的必然选择。“我们今天都站在新教育的起点上，我们有机会也有能力利用技术帮助教育本身做出改变，我们选择的方向是新教育的方向，我们希望把孩子们培养为一个爱学敢说，拥抱多元化思维的未来人才”，项碧波说。