打通信息壁垒，软件技术大作用

2017年12月8日中共中央政治局第二次集体学习时提出“实施国家大数据战略加快建设数字中国”，完善基础信息资源和重要领域信息资源建设，形成万物互联、人机交互、天地一体的网络空间。以数据集中和共享为途径，推动技术融合、业务融合、数据融合，打通信息壁垒，形成覆盖全国、统筹利用、统一接入的数据共享大平台，构建全国信息资源共享体系，实现跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务的协同管理和服务。加强政企合作、多方参与，加快公共服务领域数据集中和共享，推进同企业积累的社会数据进行平台对接。加大对技术专利、数字版权、数字内容产品及个人隐私等的保护力度，维护广大人民群众利益、社会稳定、国家安全。

江苏中毅物联网科技有限公司响应国家《“十三五”国家信息化规划》关于“打破信息壁垒和孤岛，实现各部门业务系统互联互通和信息跨部门跨层级共享共用，公共数据资源开放共享体系基本建立，面向企业和公民的一体化公共服务体系基本建成”的号召，积极贯彻习总书记的指示精神，利用云计算、大数据等新技术，充分利用现有的设施，支持各级教育行政部门和各类教育机构利用已有系统开发相关应用；同时，贯彻执行《教育信息化工作专项督导报告》所提出的“企业应多开发与教材配套的数字教育资源；应鼓励具备信息化硬件条件的地区、学校和企业，不再做或少做硬件投资建设，避免重复浪费；应鼓励学校和企业利用现有的硬件设施开发应用软件，广泛开展信息技术应用试点；通过提高信息技术应用软件等无形资产的比例，逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放”。基本解决目前中国的“教育信息化硬件跟上了，软件及应用还在浅层次”的问题。

江苏中毅物联网科技有限公司根据国家规定与学校需求，在利用各个高校原有的硬件设施和软件系统的基础上采用建设数据管理子系统，配合数据互操作子系统，搭建成ESB数据交换系统，实现数据的互联互通及系统与系统之间的信息交换、信息共享；利用条线整合管理系统对接与整合工具，针对不同系统平台、开发平台的条线整合工具，从其它子系统中提取共享数据，并对多来源渠道的相互不一致的数据进行数据融合处理，实现了数据交换共享整合协同平台建设；利用中毅云数据综合智能分析系统实现精品开放课程共享系统的数据的收集，数据的传输，数据的分析和数据的检索和挖掘，实现大数据分析与决策。

为实现各校的互联互通资源共享，江苏中毅物联网科技有限公司还通过大量的教材开发及软件应用开发（包括实现各校互联互通的端口接入及资源整合软件）等无形资产的投入，整合了各类教育机构、各高校已有软硬件系统，基本形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系，避免了硬件设施的重复建设与浪费，为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务，提升教育信息化支撑教育教学的水平。

目前，江苏中毅物联网科技有限公司充分利用其软件优势，已建设成国内唯一一个既能提供硬件、软件、内容和服务的专注终身教育的公共服务云平台——“诚毅教育云”，现已经整合了“智慧农民云平台”、“精品开放课程共享系统”、“智慧职教”，支撑了覆盖中国各地的教育联盟开展的面向多样化、个性化学习需求者的终身教育，开展了工作学习一体化的新模式，扩大了优质教育资源覆盖面，助推了学习需求者的随时学习、终身学习，使我国教育信息化迈入了云服务时代。

(教育部教育管理信息中心)