北工大都柏林学院海归辅导员 为每位学生建立成长档案

　高校辅导员的工作其实非常苦，一天24小时随时都处于工作状态，大部分时间都和学生在一起，有时半夜还要替学生解决问题。北京工业大学北京－都柏林国际学院有这样一位辅导员，她是教育学硕士，本科和研究生都就读于英国华威大学，她从小的梦想就是当老师，回国后她毅然加入了北京都柏林学院的辅导员队伍，她就是大三年级辅导员李晓萌。

　　学生录视频为“晓萌姐”加油

　　“我很喜欢这份工作，能从中获得满足。学生的成长是我进步的动力，辅导员这个职业我想一直做下去。”李晓萌说。

　　李晓萌回忆，在自己刚来学校不久，有一件事让她特别感动。当时她正在准备转正答辩，有一天下班后自己在办公室准备转正答辩的PPT，这时正好有一位学生来办公室。学生问，晓萌姐你怎么还不走呢？她说，正在准备转正论文答辩。聊了一会后，这位学生就回宿舍了。

　　“过了几天，遇见学生的这件事早忘了，结果这位学生在我答辩的前两天，发给我一个视频，”李晓萌说，视频的内容是全年级所有学生为我加油打气的祝福语，每个宿舍都说了一句祝福的话，我看到视频后眼泪一下就流出来了，感觉自己真的太幸福了。后来知道，那天遇见的同学回去后和其他同学们商量，要送给晓萌老师一份礼物，祝她顺利通过答辩，最后就组织了全年级的学生为老师录制了这段视频。

　　用452小时和学生做一对一访谈

　　李晓萌凭借着自己的爱心和专业，关注每一个学生成长，她为全年级226个在读学生建立成长档案。档案中记录了学生的雅思成绩、绩点、出国留学的意向、想去哪个国家、想学什么专业、目前都做了哪些准备工作等详细内容。这样让学生时刻谨记“不忘初心，方得始终”，清楚自己目标并为之不懈努力，通过记录自己也更清楚了解学生的综合状态。

　　“经常会听到一些大学生想去美国留学但所做的准备都是去英国的，还有的到了大四想出国留学发现自己什么准备工作都没有做。”李晓萌说，“现在的大学生毕竟还很年轻，对于未来的规划会有一些迷茫，我有过出国留学的经历，不希望同学们在留学路上出现方向性的错误。

　　“我从大二开始为全年级每一位学生做了成长档案，我与每一位学生都至少做过一次深度的访谈，每次大概两个多小时的时间，”李晓萌说，这个学期我会根据学生的成长档案有针对性的给同学们进行一些出国留学方面的讲解。

　　据了解，都柏林学院每年的寒、暑假都会有出国游学的机会，李晓萌自从加入都柏林学院后，她就承担起了为出国游学访问团办理出国签证手续的工作，通过她办理的签证就不下200个，她已经成为签证办理流程方面的专家，很多学生、同事经常向她咨询相关方面的问题。

　　与学院一同创立三叶草课程综合超市

　　为了丰富学生的第二课堂，提升学生的文化素养与实践技能，增加学生对专业领域前沿知识的储备，促进其全面发展，2014年都柏林国际学院开设了“三叶草课程综合超市”。
“课程超市打破常规固定课程，学生根据个人爱好自主选择课程，这样大大提高了学生的学习兴趣，更好的服务于学生。” 李晓萌介绍，自主选课满足学生提升硬实力与软实力的个性化需求，支持课堂专业知识的学习，开阔学生视野，丰富文化生活。都柏林学院“三叶草课程综合超市”主要分为自然科学、文化艺术与社会分析三大类，故命名为“三叶草”，同时也是爱尔兰的象征。

　　“为了方便2016级新生入校后能够详细了解三叶草课程综合超市，我现在正在做三叶草课程超市的一个小册子，内容包括：三叶草课程超市的基本介绍、运行模式、导师背景、课程列表等。”李晓萌介绍，新生入学后，每人会有一本这样的册子，方便他们一入学就能选择自己喜欢的课程。

　　另外，针对可能有学生报了这门课但是不来上课的这种情况，学院设定了一些制度去约束学生，例如，如果学生超过三次报名成功了但是不来上课，这个学期就会取消他选课的资格，学校也希望通过这样的制度，培养学生言而有信的做人品格。

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李晓萌老师