人性的光辉照亮幼儿园，让孩子、家长与老师之间的关系更和谐

 　　当前，幼儿入园难、入托难已经是一个不容忽视的题。

　　家长对幼儿园的选择，更加剧了幼儿园之间的竞争，促使幼儿园管理向优质、高品位迈进。因此，幼儿园实行人性化管理是大势所趋，势在必行。

　　什么是人性化管理?点亮人性的光辉;回归生命的价值;共创繁荣和幸福——，著名管理学家陈怡安教授如是说。幼儿园人性化管理是幼儿园健康发展的重要手段， 对于幼儿园来说，幼儿园人性化管理就是最大限度地调动幼儿教师的工作积极性，充分发挥她们的潜能。再一个就是幼儿园与家长们关系，要尽量做到人性化，让家长与幼儿园之间的关系时时保持和谐。

　　古人云：“聚人而成家，聚家而成国”。没有比员工对企业充满爱心、信心和责任心更重要的事情了。尊重人格，尊重人性，尊重人的合理利益，唯此才能实现人性化管理，实现可持续发展。 教师工作的积极性，是由积极的情感带来的，要使教师更容易达到最佳工作状态，提高教学质量，尊重是前提，爱护是基础，信任是动力，善待是关键。只有关怀教师，才能让教师关怀园所。

　　要充分把教师作为管理的主体，拓展教师的未来创造力，重视教师的心灵感应，培养教师的前瞻性思维，激发教师工作中的生命意义来实现双赢的共同愿望。要让教师的利益和幼儿园的长远发展融为一体，这样才能打造一个具有爱岗、敬业、创新、合作、奉献的教师队伍，才能促进幼儿园可持续发展。

　　诚然，教师队伍的培养是幼儿园实行人性化管理的重要方面，但更重要的是建立孩子与老师之间的关系，老师与家长之间的关系，这对幼儿园的巩固与发展有很大的作用。

　　首先，幼儿园必须有科学管理的制度与常规。这样可以让家长有这一样一种感受，幼儿园在管理上是科学严谨的，从而能取得家长的信任。

　　第二，要增加信息沟通，把孩子的许多信息通过交谈或表扬信的方式告诉给家长，让家长感到幼儿园十分爱护自己的孩子。

　　第三，园内工作人员对家要热情有礼貌，尊重家长，平等对待每一位家长。同时对家长提出的意见要急时反馈，让家长觉得自己的意见受到重视。

　　第四，对于早晨送孩子或下午接孩子，不应设立硬性要求，不必到点送来，到点必须接走，这样有伤幼儿园与家长之间的感情，长此以往，会让家长另攀高枝，改变他们的择园选择。

　　每五，要定期开家长会，不定期地进行家访，让家长了解孩子在幼儿园的成长归迹，从而增加老师与家长的感情。

　　第六，除“六一”之外，应经常性地举办一些活动，比如手工活动啦，游园活动啦等亲子活动。或者根据季节为主题，让家长与孩子们动手制作果蔬造型，通过这些活动，不仅促进了家长和孩子之间的感情，而且促进了家长与家长之间的感情。在主题活动中，家长的力量不可估量，家长的参与可以使主题活动的内容更加丰富、更加充满感情，使幼儿的活动热情更加高涨。通过丰富有效的活动，使幼儿在与周围环境、与材料的互动中不断探索、表现、操作中得到宽松、自主、个性化的发展。

　　在当今社会，更多的幼儿园都在告别过去那种机械式、制度式、条例式、家长式的管理，逐步向人性化的管理改进，以适应市场改革的需要，只有顺应时代的步伐，让人性的光辉照亮幼儿园，孩子、家长与老师之间的关系才以能更和谐，幼儿园的发展才能进入一个更加广阔的新天地。