增分平台从满足学生的个性化需求出发，展现学生的实力和真实价值

　　随着计算机与网络技术的快速发展，在线教育服务成为当前中国教育信息化发展最快的领域。从目前在线教育机构的产品类型来看，大致可以分为两类：B2C（内容型）和C2C（平台型）。互联网的平台给了教育及教学内容展现的便捷性，内容、平台及渠道厂商分工明确，产业链逐步完善成熟。但现在不管是内容型还是平台型都有一个不争的事实，就是虽然提出为学生服务，但依然无法摆脱以“老师”为中心模式，名师名教的资源优势仍然是其核心所在。教学之间强势在教，学生一方没有话语权，我教什么，你学什么，学生的真实需求无法被正视。人们习惯说的“提分”，反映了这种关系。