2022希沃梦想行：聚焦教师发展，数字化技术服务再升级！

聚焦教师成长与发展,希沃数字化技术服务再度升级。9月15日,“2022希沃梦想行”专场直播举办。本次直播活动以“让成长发生”为主题,围绕教育数字化转型趋势下,教师教学、教研、管理、发展四大真实核心诉求,希沃发布了一系列应用工具新功能,并宣布希沃旗下“以师育师”的教师专业发展计划——希沃杏坛计划,全新升级。

目前我国各级各类学校共有专任教师1844万人,有700万专任教师使用了希沃的应用工具。基于这个用户基本盘,希沃的教学、教研、管理应用工具沉淀了大量“小数据”,希沃软件平台总监郭潇表示,“希沃以这些‘小数据’聚焦教育场景的核心需求,为教师不断优化升级数字化应用工具,帮助教师减负增效。”

聚焦“小数据”,为教师提供数字化应用工具

推动核心教学场景线上化,是希沃应用工具服务教育教学的关键动作,也是希沃助力教师减负增效的重要步骤。在开场主题演讲中,郭潇介绍了两组关键数据:一是今年上半年希沃白板活跃教师用户达525万,教师利用希沃白板5制作课件、教案的比例进一步提升,新增云课件数量达2亿份;二是利用希沃信鸽开展教研活动的学校数量大幅增加,其中集备的活跃校达到6300所。希沃白板5、希沃信鸽等应用工具正在为全国各地教师、学校提供教学、教研、管理等场景线上化支持,借此沉淀“小数据”帮助驱动数字化转型。

在此基础上,希沃的应用工具继续升级。2022希沃梦想行专场直播中,希沃软件团队的两位产品经理刘霄翔、林大垄分别介绍了希沃白板5、知识胶囊、希沃信鸽的的产品功能升级,并展示了希沃集控帮助学校便捷管控教学软件、硬件的实用功能。

新推荐算法,新互动玩法。本次希沃白板5的升级围绕课件库与教案展开。课件库方面,上线“引用机制”,保护原创作者权益的同时,让二创的优质课件也能获得推荐;更新课件库列表,结合推荐算法为教师“预选”可能适合的课件;新增“搜索功能”,帮助教师精准查找资源;提供“作者关注”玩法,帮助教师获取心仪作者的新作品动态。教案方面,支持插入希沃白板云课件,课件的互动玩法在教中可以继续使用,帮助教师更全面地呈现教学思路;支持进入“授课模式”,就像一张超大的纸张,高学段和理科老师可以随意拖拽、放大、书写等,尽情释放创造力。

此外,针对教师对于希沃白板Mac版的呼声,产品经理刘霄翔宣布希沃白板Mac版正式开放公测,并透露EN5 Mac客户端将于10月份正式上线。

让微课可交互,让微课有反馈。针对预复习场景录制微课的需要,希沃推出知识胶囊2.0版本,提供录制剪辑、观看互动、数据反馈一站式功能。教师可以在微课视频中加入互动答题、课堂游戏等交互玩法提高学生的参与度,同时提供学情数据反馈,让微课的学习过程和学习结果都能有反馈。此外,知识胶囊提供专属观看链接和纯净无广的观看界面,微信、qq、钉钉等多平台账号均可登陆观看。

让教研有反馈,让决策有依据。作为教研活动、数据统计、资源共享、管理决策一站式教研数字化管理平台,希沃信鸽带来了集体备课与听课评课两大功能更新。调研发现,传统集备常受时空限制、不够灵活,集备研讨、资料整理、数据反馈都面临难题。希沃信鸽集体备课功能可以实现跨时空集备、语音跨校集备,并提供词云、智能摘要、集备报告、多稿对比等数据AI技术,老师用手机就可以随时随地参与集备,实现“时间灵活”、“多人共创”、“语音互动”、“数据闭环”。目前,希沃信鸽集体备课的功能已经被6000多所学校使用,发起累计13万次的集备。此外,希沃信鸽还升级了异地听课评课等功能,老师只需要在教室里架上一个三脚架,打开手机,登录希沃白板APP,轻松几步就可以实现评课直播。通过推动教研活动线上化、数字化,让教研的过程有记录、结果有反馈,学校教研管理决策也就有了依据。

更高效的管理,更及时的反馈。林大垄介绍,2022年至今,希沃集控已经为全国的设备拦截了4000万次不良弹窗,提供6400万次冰点守护,信息老师通过集控系统可以快速做磁盘清理和软件静默安装。此次希沃集控系统升级,可以做到自动判断信息设备异动并提供管理建议,如设置节能、限制访问等;每周生成集控周报,让教师清楚每台设备的运行情况。

立足“以师育师”,为教师提供体系化的教师发展服务

教师发展,一直是希沃核心关注的方向。在今年8月第八届“互联网+教育”创新周中,视源股份未来教育集团(希沃)副总裁魏振水介绍了希沃“五给”工程,即给基座、给工具、给资源、给研训、给发展,提出在教育服务供给侧为教师提供创新性的数字化工具、应用和资源,全面提升教师数字化素养,在更广阔舞台施展个人能力和才华。2022希沃梦想行专场直播中,针对“给研训”,希沃教师发展中心总监肖瑶介绍了全新升级的教师专业发展计划——希沃杏坛计划。

希沃杏坛计划的升级包含新认证方法、新培养标准、新能力模型、新课程资源、新发展支持五大方面,是希沃携手华南师范大学未来教育研究中心调研教师职业发展情况后,针对教师真实需要做出的全面升级。

在华南师范大学未来教育研究中心焦建利教授及其团队的支持下,希沃杏坛计划成立了“杏坛导师八力模型”,即学习力、信息力、设计力、分析力、教学力、协作力、指导力、领导力。针对新加入的杏坛教师,希沃将重点帮助其提升信息技术与学科融合能力;针对杏坛三星以上的导师,将按照八力模型为其构建线上线下混合培养课程。在八力模型中,不同星级的杏坛导师在每一个能力维度都能拥有更明确的提升方向和资源支持。“八力模型对应的培养课程和运营活动,将于10月开始,逐步与老师们见面。”肖瑶表示。

“以师育师”并不止于杏坛导师的培养。肖瑶表示,“我们希望通过协作、指导、提升教师的个人领导力,让他成为一名优秀的‘教师之师’。”在希沃杏坛计划的“八力模型”中,学习力、信息力是基础,设计力、分析力、教学力是进阶,协作力、指导力、领导力是最终目标。肖瑶举例,在指导力这个维度,三星导师需要能够独立开展培训讲座、教研活动;四星导师需要能指导其他教师参与信息化教学大赛;五星导师则需要对其他教师信息化教学方面的论文及课题进行指导,能够策划、实施线上线下融合的大型教师培训及研修活动,能带动区域教师实践共同体发展。

过往的四年里,“以师育师”活动在全国各地陆续开展:辽宁鞍山的普通信息技术老师金文龙加入杏坛计划后,推动了辽宁省同步课堂帮扶项目,将信息化教学模式,传递到了青藏高原;湖南省能力提升工程2.0核心专家毛方吉加入杏坛计划后,联动湘潭市教师发展中心培养了33位杏坛导师,并于2021年,登上了联合国教科文组织高等教育创新中心的舞台,为50多个不同国家和地区的老师们分享国内数字化教学的经验;特教老师周朝莲加入杏坛计划后,与学校32名老师一起推动建设了近5000份特殊教育的校本课件……杏坛导师影响了一群又一群渴望成长的教师。

“杏坛计划历经四年发展,目前在全国,一共培养出1100名杏坛三星及以上的导师。”肖瑶介绍,在全新的希沃杏坛计划支持下,希沃将为这些优秀的杏坛导师提供个性化、体系化发展的支持,如教学教研、职业舞台等,这样一来,杏坛导师的职业发展得到保障,其他教师的专业成长也能得到指导。

目前,报名、认证、活动、案例等均可在杏坛官网中查找,希沃杏坛官网的全面更新,旨在为渴望成长的教师提供体系、综合的信息入口、资源与交流平台。

未来,希沃杏坛计划将继续通过“以师育师”的方式,汇聚对教育始终保持探索的优秀教师工作者,并通过信息化的学科融合培训体系,助力更多教师专业成长,以创造面向未来的教育。肖瑶表示,“无论是初出茅庐的年轻教师,还是遇到职业挑战的资深教师;无论是在城市学校里披荆斩棘,还是在乡村教育中苦苦坚守;只要热爱教育、勤于探索,只要愿意与更多优秀的老师们一同成长,都欢迎加入希沃杏坛计划。”