走进深邃的历史 凝眸河洛文化

　　洛阳师范学院吴涛老师简谈河洛文化

　　5月24日，洛阳师范学院青年宣讲团名师吴涛走进东区文科教学楼B209教室，为该校继续教育学院的学生带来了一场题为“简谈河洛文化”的理论宣讲。

　　“什么是河洛文化，河洛文化有什么特征?不同的人有不同的总结和看法”。吴老师将其归结为厚重的根源文化，高雅的主流文化，包容的多元文化，自然的休闲人居文化四个方面。

　　他认为，河洛文化有着厚重的根源文化，从“周公迎洛”、“制礼作乐”到“孔子问礼”至洛，以及儒学的根脉、道家文化产生的思想根源、佛教到中国的落脚点均在洛;而作为高雅的主流文化产生地，理学、太学等不仅发源于此还发展于此，在朱熹撰写的《伊洛渊源录》里二程、邵雍等三人都长期在洛阳居住、讲学，唐诗宋词里“纵有千种风情，更与何人说”用豫西话读竟也是那么的押韵和谐，此外，河洛文化的包容性多元性则体现在不同民族交汇的地方，自然休闲的人居文化则是因为东汉洛阳城政治痕迹不太明显，更多的是对文化的追求，而从古至今令人赞不绝口的洛阳牡丹更是给自然闲适浪漫的河洛文化增加了靓丽的名片。

　　据悉，河洛文化是指产生在河洛地区的区域性文化，它以洛阳盆地为中心，西至潼关、华阴，东至荥阳、开封，南至汝颖，北跨黄河至晋南、济 源一带，是中国文化的重要源泉之一，是数千年来的中国传统文化的主体，是炎黄文化的肇兴之地。

　　洛阳师范学院马金凤