避免“刷题陷阱”，正确的思维方法才是成绩提升的核心

孩子的学习问题往往牵动着家长的心弦，如何正确地帮助和引导孩子一直是家长们的一块心病。好的成绩受到学生的身心健康、学习习惯和思维方式等众多因素影响。家长可以在一些方面积极参与并帮助孩子，但涉及到专业的知识和教育方法，父母难免捉襟见肘，尤其是在培养孩子的数学逻辑思维上。

数学逻辑思维能力对学生学习产生积极的影响

百科中这样解释思维：人们利用感觉器官对客观世界进行感知，借助于已有的知识和经验，推测未知的事物。而数学逻辑思维能力则是对数学对象（空间形式、数量关系、结构关系等）的本质属性和内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识包含数学在内的一切理性活动。

多数家长认为理科好的学生数学逻辑思维能力强。诚然，学生理科成绩好，展现了其对问题表面和本质能进行有效地分离，形成自身的深层次理解的能力，思路更加清晰，思维更加缜密。但这里的底层关系是，强大的数学逻辑思维作用在学生的学习和解题上，最终的成绩才更加出彩。学生如果主动地将思维培养纳入到主观学习之中，不断努力地进行思维训练，二者就能相互促进、循环往复，最终产生巨大的积极作用，自身的学习也更加高效，成绩提升愈发明显。

需要注意的是，数学逻辑思维作为考虑问题的方法之一，在情况更加复杂的日常生活中，也能直观、有效地帮助和引导学生度过眼前危机。通过把思考和分析放在首位的方式，强大的逻辑思维赋予了学生更强的适应性，帮助培养孩子的综合性能力，在处理其他问题的时候同样具有非常巨大的帮助。

掌握数学逻辑思维需注重方法

数学逻辑思维能力不是天生赋予，而是通过学习、训练、实践不断培养的。家长们要引起足够的重视，在日常生活中积极、细致地感受孩子的分析、比较、概括和判断等能力，运用谈话、接触等方式去感知孩子的思维过程，想办法扩展和练习孩子缺乏的训练和实践。

同时，专业且集中、成体系的学科知识学习也是帮助思维能力提升的有效途径。以优质K12在线教育平台蹊径课堂为例，在强调逻辑思维的数学、物理和化学三项理科代表性学科教学上，蹊径课堂始终注重学生逻辑能力的提升和学科思维的构建。数理化三科概念众多，且原理大相径庭，只有通过认知原理、掌握方法，学生才能够充分拓展逻辑宽度，灵活自身思维。

例如，指针数学文建老师坚持将“刷百题不如透析一题”作为教学纲领，重视向同学们传授数学的解题技巧和方法；模型物理谭哥也始终强调物理题型的整理和归纳，帮助同学们掌握题目分类的底层逻辑，培养做题时的清晰思路；而老何的高分化学在引导学生思维培养的同时结合实践，充分关注学生在试卷上留下的思维痕迹，更好地对症下药。

此外，多科目的综合训练还能帮助数学逻辑思维充分地发散和拓展，帮助知识分类整理，促进思维的系统化。而在这些复杂疑问得到充分解决之后，思维锻炼成果得到了巩固升级，也就形成了学生自主的思考角度和思维方法。

蹊径课堂指针数学建哥悉心备课

蹊径课堂给思维培养带来更好的养分

数学逻辑思维对于学生学习来说既是一个成果，又是一个方法论。其对于数学结构、数学概念等相关内容的广泛覆盖，在理科学习上展现了重大的作用。正如蹊径课堂高分化学主讲老师老何的所说，理科不分家。老何经常在课堂上给学生们讲解理科整体性的观点，以及强调数学逻辑思维在进行理科学习时候的通用性和重要意义。

数理化作为理科的“铁三角”，在培养数学逻辑思维方面有着关键作用。运用多年的教学经验，蹊径课堂的老师们研究并掌握了一整套专业的教学方法，以培养孩子的思维为核心目标，精心设置课堂内容，充分关注学生对于题目的解析能力、题型的归纳能力和解题时的思维逻辑，将课堂学习，课下辅导和课后巩固有机结合，强化训练，全面提高学生自主思考能力，帮助学生搭建数学逻辑思维。

利用当前互联网发展的良好态势，蹊径课堂充分发挥在线教育的优势，以思维锻炼为导向，课程内容为基础，培养并巩固提升学生自主学习的逻辑思维能力，真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”。一旦数学逻辑思维深深地根植于思考方式中，思路更加清晰，以思维的不变应对考题万变，学生就能在考试中如鱼得水，从而取得更好的成绩。

关于蹊径课堂：

蹊径课堂是由西南地区K12在线教育领导品牌节节高教育倾心打造的互联网在线教育平台，致力于为学生提供优质的学科辅导服务，通过直播+录播双驱教学方式及其独创的线上三师模式，帮助学生攻克学习难题，快速有效提分。

平台地处西南育达全国，旗下涵盖了建哥指针数学、梅姨推导英语、谭哥模型物理及老何高分化学等精品网红课程，以及个性化学习计划制定、专业试卷分析、多对一专属答疑等多元综合服务。截止19年6月，蹊径课堂课程累计在线观看人数突破1000万。

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