广东江南理工技工学校实行“校企联合办学”走出特色

广东江南理工教育集团-学校环境

没有向政府要过一分钱，但广东江南理工教育集团给国家和社会创造的财富却不计其数。

坐落在广州市白云区江高镇的广东江南理工教育集团，经过16年的艰苦打拼，而今已为社会培养了8126名中等、高等职业技术人才。从2008年开始，该校连续4年分别获省厅授予的“广东省技工院校招生人数倍增贡献奖”，被中国民办教育家协会评为“全国民办先进学校”，集团董事长梁雯斌被中国民办教育家协会授予“中国教育杰出管理人物”和“第六届中国民企十大杰出管理人物”称号。

改革开放30多年，广东一直给力民办教育事业。改革开放30年后，广东民办教育还大家一个精彩。广东江南理工教育集团，就是在这样一个历史的改革过程中完成了一次完美而华丽的转身。

认定办学路坚持求发展

光耀南国，广东江南理工教育集团是如何缔造广东省民办教育一个传奇的呢？

广东江南理工教育集团公司董事长梁雯斌介绍说，他出生于粤北山区的南雄市，也是大山中走出来的农家子弟。谈起自己的办学初衷，这位“60后”的创办人非常自豪，他当初办学主要是想让更多的孩子学到一技之长，让更多的学生接受职业教育，摆脱贫困。

1995年11月，刚走上社会的梁雯斌从租用场地开始，先后创办了广州市天河区东南财经学校、广东东南自考辅导学校、广东东南专修学院、广州科技职业技术学院东校区，广东江南理工培训学院、广东江南理工技工学校。16年中，梁雯斌一直没有离开过职业教育半步。

16年春去春回，16年风雨同行。

而今，梁雯斌终于喜获丰收：一座占地面积250亩、建筑面积8万多平方米的教学楼拔地而起，同时，拥有办公用房3280平方米、学生宿舍34842.13平方米、教工宿舍7210平方米、学生食堂2384.5平方米。除了这些完备的生活设施，广东江南理工教育集团更拥有400米跑道的田径运动场、10个篮球场、8个排球场、一个网球场、8个羽毛球场8个等具有一定规模的现代化教学和生活设施。

一年来，广东江南理工教育集团再次更新并充实了教学设施，提高了现代化教学手段运用水平。现在，已经拥有75间标准教室，拥有6间可容纳156人的多媒体教室，3间语音室，7间计算机室、实验，13间实操室，一座8795.40平方米图书馆。此外，集团还建成了8270平方米（合12.4亩）的汽车驾驶练考场，投入159.6万元新增了印刷教学仪器设备。目前，全校教学仪器设备总值达1248万元，拥有纸质图书5万多册、报纸期刊73种，并配备了师生阅览室和电子图书阅览室。

为了抓住广东省政府“双转移”的机遇，广东江南理工教育集团瞄准了产业转移与升级这一办学方向，在搞好高等教育的基础上，2008年5月经广东省人社厅批准，正式成立了广东江南理工技校。经过董事会的努力和全院师生的奋斗，2010年，广东江南理工技校被评为省一类技校；2012年上半年又被晋升为省重点技校，两年上一个台阶。学校目前现有全日制在校生1589人。

走进广东江南理工教育集团，除了宽敞整洁的校园环境和一座座鳞次栉比的教学大楼外，最引人注目的是校园内的孔子雕像与钦定状元碑，两者遥相呼应，3块条形大石头风格各异。

与众不同的是，这里的孔子雕像是孔子腰跨宝剑，手捧卷书。梁董事长介绍说，他要求学生像孔子一样先礼仪做人，然后再成为能文能武的栋梁人才。关于3块风格不同的石头，梁雯斌解释说，这是要求学生实打实地做人学技术，实打实地成为高级技能人才。

在广东江南理工教育集团，人文景观与自然风光相互借景，和谐成趣，为师生提供了一个优雅舒适的教学环境。

积极打造名师名专业

“目前，学校以培养中级技术工人为主，他们积极着手打造名师名专业，开设的主要专业有汽车检测与维修、模具设计与制造、机电一体化、数控技术、计算机应用技术、建筑工程技术、装饰艺术与室内设计、电子商务、工商企业管理、旅游与酒店管理、现代物流管理、幼儿教育、印刷技术、会计电算化与市场营销等。梁雯斌说，汽车维修、建筑工程、机电一体化、计算机应用、服装设计等专业为常设专业。

近年来，广东江南理工教育集团在全校范围内开展了通过教学提高广大学生素质的教改活动，推广“学导式”教学方法，把学生作为学习的主人，充分调动他们的积极性，将课堂教学改革为：学生上课带着问题自学教材半小时，教师提问或讨论半小时，把“要学生学”变为“学生要学”。定期开展教研活动，组织观摩课、示范课，让新教师有地方学。组织公开课、公开评教、教案检查评比、参观学习、专门培训以及开展理论课、技能课竞赛活动，以教研活动促教学质量。

为了督促教师搞好教学工作，学校加强了督导工作，将督导的重点放在“导”上。近期，由教学几十年的老教授南粤优秀教师担任督导主任，并且组织开展了“怎样上好一堂课”的讲座。根据技工院校的特点，受邀教师讲述了上好一堂课的10个问题，使全校老师受到了极大的启发和教育。引导每一位老师积极想办法上好每一堂课，把督导工作做得积极、主动，极大地推动了全校的教学工作。

每年投入一定的资金安排教师受训、进修、参观和学习。在保证学校教师队伍相对稳定的前提下，广东江南理工教育集团以各种形式、从各条渠道招聘引进一批新的人才充实教师队伍，形成一支以不同职称、职务、资历、经历、能力、年龄、地域组合的严格执教并富有改革创新精神的教师队伍。对非师范类毕业的教师，该集团均进行了教育学、心理学、生产实习教学法等必修课程补习。同时，还采取多种形式帮助全体老师和干部开阔视野、增长见识。为提高教学和管理水平，学校每年还分期分批组织部分干部和教师到就近的技工学校随时学习取经。

目前，全校在职教职工达到141人，其中专任教师91人，行政兼职教师8人，高级职称教师10人，中级职称教师40人，高级实习指导教师、高级技师、技师43人，一体化教师25人，打造了一支素质较高的师资队伍和管理干部队伍。

联合办学走出特色

随着经济体制改革的不断深化，广东江南理工教育集团积极探索“立足广东，面向全国，全方位、多渠道联合办学”的新路子。

目前，该集团与广东省技师学院、广东省高级技工学校合作，联合培养高技能人才。同时，学校还与北京科技大学、广东工程职业技术学院、湖北工业大学、中央广播电视大学、华南理工大学、肇庆学院等院校合作，让高中起点的学生在校学习技工的同时，可兼修大专课程，取得大专学历。现在，大专毕业的学生可以在该校继续攻读本科生、研究生。

为积极响应广东省“培养一个脱贫一家”的号召，学校还与广州鸿利光电集团等40多家企业建立了校企合作关系，举办“订单式”班。通过产学结合、联合开展人才培养等方式，积极开辟校外实习与就业基地，目前，就业创业率达98%。与肇庆星湖大酒店、鹤山雅图仕印刷有限公司合作，该校举办了工学结合的“技工＋成人大专”函授班。通过工学结合、边工作边学习、带薪学习的方式，集团在提高学员学历的同时，还解决了就业问题，真正实现“入学——学习——就业”的无缝连接。

“非常感谢学校的帮扶，使我家摆脱了贫困！”谈起广东江南理工教育集团的扶贫办学，该校经济管理系09级商务文秘班毕业生李文丽感受最深。

李文丽出生于广东海丰县，一家6口人，祖父长年卧病在床，父亲身有残疾，母亲在家务农，还有弟妹在读书，家庭年收入只有3000多元，经济非常困难。学校获知这一情况后，每年直接给她减免了3000元学费，同时又安排她在学校图书馆勤工俭学。

在学校的大力帮助下，李文丽同学顺利完成了学业，现在栋方艾胜公司工作，月收入4000元，成为新入职员工的佼佼者。同时，她的家庭经济状况也发生了根本性的转变，一家人的生活越来越好。李文丽本人也很感谢学校给予她的帮助，工作之余常回学校看望老师，并以她的事例带动师弟师妹努力学习。在广东江南理工教育集团，像李文丽一样通过扶贫班成材的学生还有一大批。

（文章首发江南理工官网）

学校地址：广州市白云区江高新楼路31号  

学校网址：http://www.gdjnlg.com/

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