关注中小学家庭教育的三大误区 新东方在线为家长解惑

  作为孩子的第一任老师,很多家长在“上岗”之前没有经过任何专业培训,同时,随着孩子年龄的增长,不同的教育问题会频繁出现。因此很多家长都会在教育子女的问题上常常感到焦虑、迷茫。

  作为新东方旗下的专业在线教育平台,新东方在线拥有涵盖全品类、全年龄段的教育产品,特别是在K12领域拥有大批优秀教师和家庭教育指导师,在多年教育教学中,新东方在线的老师们积累下丰富的经验。。

  结合K12学龄段孩子们的心理和特点,新东方在线给广大的中小学生家长“点”出了中小学教育误区,以帮助家长破除旧观念,更全面、更适宜地指导孩子健康成长。

  【误区一:只关注学习成绩提升,不关注情绪与能力】

  K12年龄阶段是孩子最密集吸收知识的阶段,是他们构建人生观、价值观、世界观,以及塑造自身的知识体系的重要时期。所以课本知识学习只是此学龄段孩子的任务之一,而非全部。

  新东方在线老师认为:社会存在一种普遍认识误区,家长高度关注学生的智力发展,忽略了孩子情绪管控、同伴交往等能力的发展。如:家长只关注孩子作业的完成情况,考试的分数高低等方面,将时间都留给了书本主科。

  中小学生在完成书本学习任务的同时,需要一定社会交往。发展自己的爱好和特长,形成客观的自我评价,养成良好的行为习惯,有察觉自我与他人情绪的能力,能调控自己的情绪,这些能力的培养与学习同等重要。切勿只关注学习成绩,培养出“智能高、情商低”的孩子。

  【误区二:聚焦在起跑线上,不了解成长最佳期】

  孩子一出生,家长常说“不能让孩子输在起跑线上”,殊不知,孩子教育是一个全周期过程,不同年龄阶段培养的内容有所偏重。家长要了解学生的成长规律,把握不同阶段需要重点培养的能力,在合适的时间里做适合的事,教育才能事半功倍。

  新东方在线老师认为:K12学龄段,小学和中学培养孩子能力和品质有所不同。

  其中小学阶段,需要家庭与学校共同关注学生成功感、勤奋感和自主感的培养,重在养成学生良好的行为和学习习惯;而中学阶段需要教师和家长共同鼓励孩子同伴交往,引导探索和思考“我是谁”、“我将来要做什么”等问题,让学生达成“自我同一性”。

  其中,孩子小学四五年级和初二阶段是关键时期。

  【误区三:重短线成绩拔高,忘记长远发展需要】

  新东方在线老师认为:K12教育的目的不是简单的知识传递,而是让孩子在中小学阶段养成自我教育、自我学习的能力,并具有较强的自我心理调整能力。

  不关注孩子兴趣,强迫孩子“必须学”——是很多家长常犯的错误,而这些错误往往会造成孩子的厌学情绪。已经厌学了,还怎么可能习惯去自学呢?

  在K12学龄,培养学习兴趣更重要。家长应该引导孩子产生“我要学”的意识,避免在中学阶段甚至大学阶段产生厌学情绪,导致一生只追求物质生活,精神生活空虚,缺少生活幸福感。帮助孩子树立学习的目的和动力,直接影响学习效果。

  新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪老师曾表示,教育之道就是要培养出的是有独立人格和思想的人。相比考试高分而言,培养起学习能力,才是让孩子终身受用的最佳教育成果。

  如有更多问题,家长们可以通过新东方在线官网或APP与老师进行联系,咨询相关问题。