广州市南沙区第九届“千年羊城·国际南沙”阅读节圆满收官

4月30日下午，第九届“千年羊城·国际南沙”阅读节成果展示活动在广州大学附属中学南沙实验学校举办。本次活动以“全文本读解 跨学科探究”为主题，系统呈现了南沙区全科阅读实践的研究进展与阶段性成果，旨在深入推进南沙区书香校园建设。区教育局、区教育发展研究院和区教育基建和装备技术中心相关负责同志，省内阅读教育专家、名师骨干及全区中小学师生代表200余人参与活动。

南沙区教育局党组成员、总督学王敏在致辞中指出，九年来南沙阅读教育实现了从单科延伸至全学科覆盖的转型，阅读已成为基础教育的基础性要素。他强调，各校应将阅读工作纳入学校整体发展规划，全体教师需提升阅读指导专业能力，推动阅读教学走向常态化与制度化。

区教育发展研究院党支部书记、院长胡志桥作《第九届“千年羊城·国际南沙”阅读节成果汇报》。他指出，本届阅读节坚持资源筑基、探究为核、学科融合，组织全区99所学校协同实施，完成了对全区106所中小学图书馆的实地核查及读物规范性管理；依托省级重大科研课题，推进项目式学习与全科阅读案例征集，累计收集学生作品4000余份、教师优秀案例78份；数字阅读微动画资源开发及“用英语讲中国故事”活动取得良好效果。全区学生阅读素养测评平均正确率较上一年度提升10.11个百分点。

现场举行了授牌与颁奖仪式。广州市南沙区潭洲小学、广州市南沙区金隆小学（海滨路校区）等20所学校获评2026年南沙区“书香校园”；9个教师团队获全科阅读案例奖；30名学生在“我眼中的南沙”主题征文中获奖。与会领导和专家为获奖代表颁发荣誉。

在成果展示环节，广州大学附属中学南沙实验学校学生带来节目《永远不会忘记》，将文本阅读与红色教育相融合。“湾区少年说”项目式学习汇报中，广州市南沙区星海小学梁宝霖、广州大学附属中学南沙实验学校潘若晴、广州市南沙区维港青藤中学孟隽僖、广州市南沙鱼窝头中学贺诗淇四位同学，分别围绕“红色记忆”“读懂广州”“光合穿越”等主题，分享了跨学科知识融通、批判性思维培养及团队协作方面的学习体会。

广州市教育研究院原高中语文教研员王惠博士、华南师范大学左璜教授对展示成果进行了专业点评。专家指出，南沙阅读教育已从区域先行探索阶段迈向区域高地建设，有效助力学生突破学科边界、链接多元知识领域。同时建议，后续阅读教育应进一步强化审美力、创造力与社会责任感的培育。

新兴县教师发展中心叶天娇老师受邀做了题为《两代教研人，二十年接力——新兴县全学科阅读教育何以成为国家级优秀案例》的分享。叶老师从2003年乡村学校阅读起步讲起，系统呈现了两代教研人二十年接力深耕、从奠基到深化再到体系化的全学科阅读实践，详细介绍五维融合体系构建、全学科阅读课程研发、种子教师梯队培养、全域阅读品牌打造等关键举措，深入解读案例获评教育部优秀案例的核心密码。本次分享立足县域实践、聚焦长效机制，为南沙区阅读教育高质量发展提供了有益借鉴。展示了跨区域协同开展阅读教育的实践案例。

本届阅读节成果展示活动系统检阅了南沙区阅读教育的阶段性成效。下一步，南沙区将持续聚焦“探究力”“审辩力”“创造力”“公民责任力”和“跨文化理解力”五大主题，不断完善“读-教-用-评”研训机制，推动全科阅读常态化、课程化、体系化发展，为区域阅读教育高质量发展提供支撑。