人工智能,是全球教育发展要答好的一道题。近日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《通识教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》(以下简称《使用指南》)。这既是我国落实创新人才培养、应对技术变革的关键布局,更向全球教育界贡献了兼顾技术创新与教育本质的中国解决方案。从两份文件看,前者注重“通识教育”,后者注重“使用”,意味着人工智能教育将全面融入我国义务教育体系,培养既“懂”又会“用”人工智能的创新人才。《通识教育指南》围绕...