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社会动态

上海环球教育:雅思听力场景之环境主题延伸篇

时间:2017/3/23 13:57:24   作者:王宝珠   来源:华夏教育网   阅读:641   评论:0

当国内北方大部分地区遭遇雾霾(mist)笼罩时,网络内各种怨声载道。我们在感慨大自然带给人类灾难的同时,是不是得该反省一下自身的恶劣行为造成对environment本身的破坏呢?!

环境问题不仅仅是人们热议的话题,也是日常生活需要关注的重心,同时甚至成为雅思听力考试中考官在section 4出题的“抢手专题”。其词汇的专业性以及融合场景的学术研究性,让很多考生身临其境时迷失方向,摸不着头脑。

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以环境为topic的考查题一般在section 4出现最多,部分场景词汇也可以结合例如工作,地理或者旅游类话题一起来考察。

除了环境本身可以延伸的些许词汇,其他如能源、污染与废物、绿化、水土流失、地质研究、岩石、金属元素、火山、地震以及农业类话题词汇更是层出不穷,如果因为偶然一个瞬间错失良机没有跟踪到正确答案,那么产生悲剧失误连环效应也就不足为奇了。

那么,考试中曾经出现过哪些相关重要的词汇呢?跟随环球教育(原环球雅思)上海学校张倩文老师来看一下吧。

Environmental Protection :

ecology, nature balance, greenhouse effect, meteorology,ecosystem,deteriorate,contamination,public awareness campaign, preservation, extinction

Power Source:

firewood, coal, natural gas, nuclear plant, solar energy, non-renewable, fossil fuel, oxygen, ozone layer

Pollution & Waste:

waste disposal, sewage, radiation, acid rain, smog, plastic, garbage, harness, radiation

Afforest:

forestation, deforestation, greenbelt, evaporation, marine, drought, humidity, seep

Soil erosion:

sediment, embankment, delta, barren, vegetation, demographic, mechanism, circulation, reclaim

Rock:

crystal, salt, mine, texture, sandstone, diamond, limestone

Natural Disaster:

flood, drought, tornado, hurricane, avalanche, thunderstorm, tsunami

典型真题示例:C5T3S4

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例题解析:

①31题通过2008和1990年年份的比较,将二氧化碳排放的减少比例以另外一种句型结构呈现。

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②32题通过"and"连词引出跟"landfill sites"并列关系出现的即为答案词:

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③33题通过not enough跟lack of发生了替换,从而可以将答案词:"drop-off"摘出;

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④34题录音中"used"跟文本上"utilized"发生了替换。

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⑤35题虽然前半句一堆混淆数字,通过 "but"将key number直接跟 "recycled" 对接形成跟文本提示内容相对应。

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后半部分为table completion, 通过横看竖读,考点分别为"material","company"以及"product that company manufactures"。 按照题号的顺序原则,做题是一行行横做下来。

36:第一种公司将玻璃材料用来做路;

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37:Papersave公司则将回收的纸制品卖给农民当作土壤改良剂;

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文本提示词为"on farms",在农场工作的为农民。

38:录音中通过make containers "to collect waste"跟文本提示内容"for collecting waste"发生替换;

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39-40:录音中通过举例:Waterford公司turn the cups into pencils将答案引出,cups属于塑料制品,而Johnson & Jones公司做出的产品包括business cards;

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结合实际真题例子不难发现,我们在备考review的过程中,不妨可以将思维拓宽,融合环境以及其他场景为一体,这样不仅仅可以单独把环境类词汇牢记,也有利于其他场景的兼顾。


出处:华夏教育网
网址:http://www.hxedu.org/
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