刘雍潜：睿易V4.0打造“四位一体”教育模式

具有颠覆性的睿易云教学系统V4.0教育产品长啥样？

走进四川洪雅中学高二（13）班，一堂化学课刚开始，学生每5—6人一组，老师布置下题目，几分钟后，不同小组的学生竞相走到黑板前，写出化学方程式和解题步骤。同时，在人手一部的pad中，老师通过定制个性化的“荣誉勋章”来提高学生抢答的积极性，经典勋章、快速反应勋章、样品展示……当学生已经掌握了知识要点后，难道不应该奖励一个吗？

整节课下来，课堂气氛随着同学们的抢答高潮迭起，小组学习汇报交流更是一浪推过一浪，课堂上的学生再也不是“发愣”、“走神”的状态，个个精神抖擞，积极踊跃。

以进一步研讨信息技术支持下的云教学模式为主题的“云教学系统支撑下的教育改革高峰论坛”在洪雅中学举办，会议结合四川洪雅中学近年来利用移动互联网和云教学平台进行翻转课堂教学的实践，探索互联网＋教育时代课堂教学的改革之路，得到了国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问陶西平先生的高度赞誉。

刘雍潜秘书长表示：“该产品在学生方面、教师方面、管理方面和平台方面具有自己的特色，这四个方向才是创新性的地方。”

学生＋老师＋管理＋平台“四位一体”的教育模式，让应用此套云教学系统的洪雅中学尝到了甜头。

“不止一次的听到同学反应课堂上抢答次数太少，一节课还没有抢答过瘾就下课了，我想，只有让学生真正的爱上课堂，我们才算是成功的教育。”洪雅中学校长陈大伟向与会嘉宾展示学校在引进睿易云教学平台后课堂气氛和学生热情的转变。

这也是会议吸引了华东师大教育学部主任、中国教育学会副会长袁振国、北京市教育学会会长罗洁、北大附中校长王铮、广东省中小学校长联合会会长吴颖民等教育界大咖走进洪雅中学的原因所在。

云教学平台即时诊断学习和极大的提高教学的针对性，真正做到以学定教，提高课堂教育效率，同时在课堂上，通过小组学习形式改变学生只听不说、只接收不参与的被动环境，学生通过小组讨论可以发表自己的观点、倾听他人意见，印证自己的想法，总结正确的答案。

“自从有了翻转课堂，我们上课的气氛截然不同，课堂上每一个人都聚精会神，踊跃抢答发言，有浓厚的学习氛围，而且有些自己不懂的问题可以寻求小组成员的帮助。”课堂上，学生激动的表达自己的学习体会。

老师和同学们的积极反馈和认同，激励睿易在教育科技创新的路上不曾停歇的脚步，5月19日至22日，睿易科技将参加备受瞩目的中国北京国际科技产业博览会（科博会），全方位展示睿易云教学系统的最新创新成果。