关于举办“幼儿园主题教学与特色环境创设高级研修班”的邀请函

时  间

园 所 简 介 及 活 动 安 排

3月23日上 午

名家讲座：《对幼儿园保教活动质量的再思考》

1、关于课程实施方案的规范性；   2、关于作息计划的规范性；

3、关于环境创设的有效性；       4、关于“活动室”创设的有效性；

5、关于个别学习性区角的有效性； 6、关于集体教学活动的有效性；

7、关于反思的有效性。

上海市教研室幼教研室主任、特级教师、著名课改专家       黄  琼

3月23日下 午

名师讲座与案例分析：《幼儿园个别化活动环境的创设策略》

1、公共区域的开发和利用；       2、区角材料的多元价值；

3、个别化环境中的规则提示；     4、推进儿童群体互动的组合方式；

5、多元视角的解读儿童。

   上海市著名特级园长、特级教师、上海市虹口区实验幼儿园园长李建君

3月24日

上 午

杨浦区

本溪路

幼儿园

上海市示范园，围绕个性启蒙教育，创设了宽松、情境性的教育环境，师生平等融洽已成为该园的风格特点。“让环境说话”已成为学校教育的重要观念。开展了丰富、多样性的教育活动：每月的小舞台、大带小活动、外出参观已融入课程；每学期的运动会、故事会、家园同乐等再也不是一部分幼儿的权力，让每个孩子成为活动的主角已成为本溪人的目标。

学习内容：1、观摩特级教师应彩云名师工作室展示精品课三节； 2、教师说课；

3、应彩云老师现场评析并引领交流； 4、参观优美的教育教学环境。

3月24日

下 午

中  国

福利会

幼儿园

由宋庆龄女士亲自创办的幼儿园、上海市示范幼儿园，2001年通过了ISO9001国际质量认证。幼儿园占地50亩，建筑面积12000平方米,外部环境优美，绿树成荫，建筑外观简洁明快，与周围别墅群相映衬托。努力营造丰富多彩、开放、多元、富有创意的教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。

学习内容：1、园长介绍特色建设经验；         2、观摩两节骨干教师教学活动；

3、参观优美的教育教学环境及特色活动室。

3月25日

上 午

上海市

宝山区

机 关

幼儿园

上海市示范性幼儿园，以语言教学为主要特色，本着“快乐教育、快乐成长”的办学理念，全力打造“健康活泼、乐于表达和表现”的幼儿形象。以德育教育为首要目标，结合二期课改的要求，基于幼儿发展与社会需求的理解而引领改革的理念，突出课程的整合、师生共建与教育个别化的要求，以发展创新精神和实践能力为重点，以优化教学过程，构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的，充满活力的学前教育课程。

学习内容：1、参观特色环境；                   2、观摩骨干教师教学活动；

3、特级教师蒋静园长评析、教师说课； 4、蒋静园长引领交流。

3月26日上 午

上海市

虹口区

实 验

幼儿园

上海市示范性幼儿园、《幼儿园教育指导纲要》上海试点园。以“一切为了孩子健康和谐的成长” 为办园宗旨，以“培养健康活泼、心灵手巧、善于交往、乐观文明、体智德美全面发展的新世纪人才”为培养目标。

立足幼教改革，坚持走科研之路，努力探索适合幼儿发展的教育内容和方法，构建了园本课程，创造了大量的幼儿个别化游戏。

学习内容：1、观摩丰富的户外活动；         2、观摩骨干教师特色教育活动；

3、观摩全园性混龄特色游戏活动； 4、参观特色环境。

3月26日下 午

上海市

黄浦区

荷花池

幼儿园

上海市示范园、上海市“二期课改”基地，以特级教师邵黎柳的艺术教育为引领，确立了幼儿园艺术教育目标：环境有艺术风格、校园有艺术气氛、教师有艺术才能、幼儿有艺术情趣。将艺术教育与促进幼儿和谐发展、终身发展紧密联系，为幼儿创造性地表达、表现提供了广阔的空间，形成了荷花池幼儿园艺术教育的独特风格。

学习内容：1、观摩户外活动；          2、观摩骨干教师艺术教育活动；

3、参观特色艺术环境创设；  4、园长评析、教师说课。

名园长讲座：《幼儿园特色艺术教育活动的创新与融合》

上海荷花池幼儿园园长、中学高级教师                        宋  青

3月27日—29日  苏州、无锡、乌镇、杭州三日考察或黄山徽文化三日考察