2018年马上就要成为过去式，对于教育界和家长圈来说，2018年是不平凡的一年，是教育改革大发展的一年。这一年，教育培训行业经历了力度最大、范围最广泛的审查规范；教师成为政策焦点，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新时代教师职业行为十项准则》等多项政策从年初到年尾，紧抓不放；家长们也在学校减负、考招改革、补习班禁止令等接二连三的新改变中，度过了忙碌焦虑的一年。为了帮家长们看清变化背后的趋势，为孩子以后的学习做好准备，子曰语文整理出了2018教育关键词及其对语文学习的影响，供家长们参考。
关键词一：新高考与传统文化
自2014年国务院印发指导考试招生制度改革的纲领性文件之后， 2017年，浙江省和上海新高考政策落地，北京、天津、山东、海南作为第二批试点正式启动高考改革。2018年，更多省市按计划开启新高考改革，新一轮考试招生制度的改革正在全面而深入地展开。除了考试规则、评分制度、升学渠道等方面的改变，在内容上最大的改变就体现在语文学科上。
原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛曾表示，在新高考后，“高考区分度主要在语文” 。其中最明显的是文言文、古诗文比例的增加，以2018年高考北京卷的语文考题为例，文言文和古诗文的考察分数占了近三分之一的语文总分。与此同时，在即将于2019年9月全面投入使用的部编版语文教材中，小学阶段需要学习的古诗文比原人教版增加了55篇，增幅高达80%；初中阶段古诗文选篇占所有选篇的51.7%。
加强传统文化修养已然成为语文学习最明显的趋势。子曰语文设置的以传统文化为主线、注重选材经典性的课程体系，与这一趋势不谋而合。除了主线课程，子曰语文配合传统节日节气推出的科普文章、传统文化打卡活动也颇受欢迎，把传统文化的学习日常化、生活化，更能让家长和孩子热爱感受到传统文化的魅力。
关键词二：素质教育与语文素养
素质教育的概念虽然提了很多年，相关讨论也一直备受关注，但2018年无疑是素质教育发展的黄金一年。桃李资本统计数据显示，从2017年下半年开始，素质教育就已经异军突起，2018年上半年更是以54起融资事件在所有教育细分领域中占据第一，占比25%。2018年年初发布的《教育部2018年工作要点》就提出要“大力发展素质教育”，禁补令等相关政策也为素质教育发展提供了有利条件。
与之相对应，2017版语文新课标提出的语文学科核心素养，语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，四个核心要素，也明确了语文学习中人文素养的重要性。虽然素质教育是相对应试教育提出的概念，但在新高考之后，考试内容和评价标准也正在向素质教育靠拢。2018年高考语文试卷阅读量的提升，阅读面的扩大也正说明了这个问题，卷面文字有9000字之多，阅读题量也比去年增加了5%~8%。以人文素养为目标的阅读训练，既是素质教育的题中之义，也是应对考试变化的必修课。
子曰语文认为，在未来语文学习中，素养与成绩相辅相成，辅导孩子应该以追求人文素养与应考能力的双提升为目标。在子曰语文的教学体系中，不仅有语言知识等基础能力培养的课程，也有人文素养课培养孩子的思想与人格，让孩子不仅能获得考试的成就感，也能收获人文素养的积淀。
关键词三：取消大班额与在线小班课
取消大班额是2018年教育部在基础教育阶段重点推进的工作，也被写进了2018年政府工作报告。在教育培训市场，无论线上线下，小班课都正在成为主流服务模式。除了教育消费升级的影响，本质上反映出的还是家长、教育者对教学质量的重视，而小班课很好地兼容了教学场景互动性和优质教育服务。
子曰语文是语文在线小班直播课模式的首创者，每节课只有6—10个孩子同时在线学习，老师可以充分调动课堂气氛，根据孩子的学习特点针对性地互动，让每个孩子都被尊重、被激发，从而让学习变的更主动。小班课堂的灵活性也给互动技术的应用提供了更多空间。在子曰语文，孩子可以通过三十多种互动方式与老师交流，即时的互动反馈也能给孩子更多提问的信心，帮助孩子养成好的学习习惯。这种能激发孩子的互动性、个性化的学习方式也会是未来学习的趋势。
2018年对于语文学科的发展至关重要，变化虽大，但改变的前景是大势所趋，在这些趋势的指引下，未来的语文学习将充满挑战，但同时也越来越有趣味。养成良好的语文素养、传统文化修养、好的学习习惯，将给孩子更多前进的力量，无论求学，还是经营人生，这些力量都将让孩子受用终生。