伴鱼老师“揭秘”培生Big English少儿英语课程的教学奥秘

  2018年10月31日，伴鱼少儿英语迎来了培生Big English少儿英语课程第二版(美语版)和Big Fun Refresh正版电子资源授权，据了解，“BIG家族”是培生集团专为英语非母语国家的3-12岁学习者设计的“培养未来小公民”旗舰项目。作为培生第五代儿童英语课程体系的代表，“BIG家族”正在引领着世界英语教育发展的新趋势，伴鱼教学服务支持负责人Andy老师，向我们揭秘了培生Big English少儿英语课程的教学奥秘。

  Andy老师表示：“Big English教材最显而易见的特点，就是将核心的内容通过20多个场景下的不断运用，让语言知识从简单的记住、知道，内化成自己可以深度理解、熟练运用的语言技能。Big English遵循的是先有语言现象，再有语法规则的原理。让学生从听、读文章发现语言现象总结规律，并通过练习来加强理解和恰当运用。”

  相比传统英语教学中把语法单独拎出来，给孩子们画语法重点的做法而言，Big English则属于隐性语法教学。这种经过逻辑思考的学习，能潜移默化地让孩子意识到语言是如何构造的。帮助孩子们提高在实际生活中应用英语的能力，并且能感知英语的语言魅力，从而激发孩子的学习兴趣。

  就像孩子获得母语过程一样，是自然而然的，它是潜意识的，很多时候靠猜靠思考得出语言规律，而不是按部就班的学习，这个过程就是“习得”。孩子只有在一定的语言环境中，才能真正的习得语言。这也是培生教育专家Big English作者Mario老师，经过10年研究得出的结论。只有给孩子充分的时间在不同场景下反复练习，才能真正的学好一门语言。

  例如，在Big English教材的第二单元语言艺术板块中围绕“我的身体”这一核心主题，在不同级别中会反复出现，随着级别的增加，主题所涉及的科学内容和语言内容的难度逐步增加，让孩子能从只认得图片，辨识不同的身体部位。到孩子能够用英语认读更多关于身体部位的名称，以及用形容词和数量词来做更细化的语言描述。不仅英语能力大幅提高，而且能够在搜集、阐述和使用各种数据、信息方面展现出相应等级的能力。

  同时，Big Englis教材也十分注重将内容聚焦在英语运用能力、英语教学评估以及英语情感感知三个部分上。通过加入游戏、歌曲等让孩子们更加感兴趣的内容，让孩子们能够充分参与到课程中，从而提升英语运用能力。而Big English的评估监测方式则能够让老师们有效地检测孩子们是否真正掌握了学习的知识，再加上通过情感感知，让孩子们认识到英语是一门有趣的语言等方式，帮助孩子们提高在实际生活中应用英语的能力，并且能感知英语的语言魅力，从而激发孩子的学习兴趣。

  据了解，我国基础教育阶段学生应该学习和掌握的语言基础知识包含语音、词汇、语法、功能和话题五方面内容。Big English这套教材不仅在的语言知识、语言技能方面达到了《国家课程标准》4级要求，并在情感态度、学习策略、文化意识方面，达到了5级要求。不仅在教学理念、教学目标与教学方法上符合课标精神，同时，还在教学内容安排、教材模块的结构安排上有着自身的特点。

  首先，在语音知识方面设有专项练习，Big English以“自然拼读法”通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辩字”的学习效果。

  其次，在词汇方面Big English教材6册书共计1254个单词/词组，其词汇量远远大于课标二级所要求得“600-700个单词和50个左右的习惯用语”。另外，从语法呈现形式、功能及话题方面，Big English教材也都超越了二级课标所要求的维度。

  因此，无论是从课程内容的学习方法上还是按照《国家课程标准》来看，Big English是都是目前最适合中国孩子去学习和运用的一套英语教材。因为Big English不仅提供了一套完整体系的语言内容(包含单词、句型、语法、自然拼读等)，还融合了CLIL(内容与语言整合学习法)、运动技能、社交技能、生活能力、学习能力、工作技能等，能够帮助中国孩子提升英语核心素养，并养成良好的生活和学习习惯。