随着5月28日2018年成都新小一网上报名通道开启，“孩子怎么才能上一所好的小学”再次成为家长们关注的焦点。孩子到底要不要提前上幼小衔接班、有无必要让孩子在读小学前进行语言培训、给新小一孩子报班接触一下英语好吗……近来，国内最大的网络问答社区之一——知乎网平台上，关于新小一话题的讨论也逐渐升温，尤其是围绕“语言培训”的，有经验、有思考的网友纷纷“冒泡”分享观点想法。
赞成：提前接触 保持语言“先进性”
在网友热火朝天的讨论中，有一半观点都持赞成态度。名为“小蝌”的网友在《新小一语言培训有必要吗?》话题里详细地进行了一番分析，在该名网友亲身经历看来，认为新小一阶段的孩子学习语言比更大一点后再学有优势，最重要能帮助孩子在之后的发展途中保持语言“先进性”，从而利于获得更全面的眼界和视野，如果家长不是对孩子教育完全无所谓的话，完全支持0~6岁的孩子报个学习班提前接触英语。
同时，网友“过客”提出有相关研究表明，小孩子越早接触第二语言，他们的口音会越接近以此为母语的人，也利于培养英语式思维，家长再没兴趣，“要相信五岁之前就接触英文的小孩就是不一样”。除此之外，“试错成本低”、“培养思维和习惯的语言教育越早越好”、“顺应全球化发展人才需要”等也是这批网友看中的原因。他们普遍认为语言培训作为提升思维和习惯的一种方式，而且孩子实在没兴趣也能及时停下来，所以新小一阶段是有必要进行语言培训的。
反对：前景未知 可能沦为“无用功”
另一方面，对于这个话题，也有近一半的声音表示反对，认为没有太多必要。其中，网友“小龙人”认为家长不应受“不要让孩子输在起跑线上”思想的影响，就算是孩子小一点比长大后更有学习语言的优势条件，也不用太着急，因为无法知道孩子未来的发展方向和职业兴趣，提前学了反而以后没什么用处，成为“无用功”。此外，“孩子太小反而学不会”、“不应给孩子提早增加负担”、“可能会对孩子兴趣产生不良影响”等也是持反对意见的主要原因。
除此以外，还有不少网友秉持着中立态度，普遍认为应该根据孩子的实际情况来做决定，满足与家庭条件、个人兴趣相符两个条件便可，反之则最好别冲动为之，同时为这一阶段的家长提出“网上筛选下 载相关资源”、“购置品质较好的学习机”等另辟蹊径的建议。
2-4岁是语言关键期 家长应注重培养
对于这一话题，儿童青少年心理教育专家、华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师陈默曾分析，0-6岁是孩子们神经发育的关键阶段，成年人身上的许多问题都可以追溯到这个时期，因为发展的缺失是无法弥补的，而在孩子各类认知关键期来看，“2-4岁是语言发展关键期，家长可以通过‘讲故事’等培养孩子们的语言能力”，并且幼儿园和小学阶段又是孩子阅读关键期，建议将这些关键期特点结合起来注重对孩子的培养和引导。升小学阶段是各类认知培养的关键时期，成都新东方新小一英语培训班特惠开班，让孩子在快乐中培养语言敏感度，在游戏中爱上英语!