从2014年开始，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的施意实见》推行“3+3”制度，多样化的课程套餐以及“走班制”教学将成为教学管理的新常态。国家布局教育信息化的步伐进一步加快。
“走班制”教学体系更加符合国家素质教育的要求，极大地调动学生的自主学习性，在满足学生的兴趣爱好的同时，也体现了学生的主体地位。但“走班制”教学体系同时也存在着不少问题：关于教学效果、学生学习的自主性、对“走班”成绩的检验与监督，以及“走班制”教学中，受教育群体的流动性的管理等问题，都亟需一个科学、合理、智能的管理平台，对每一位学生进行个性化管理。
科技的发展推动着教育信息化进入一个个新的纪元，北京桂花网科技有限公司为“走班制”的科学管理提出了一套相对成熟的解决方案。在首当其冲的考勤问题上，为避免混乱的考勤对教学体系的干扰，桂花网安排在教室中央一台蓝牙路由器，与学生佩戴的蓝牙手环互相感应，基于后台的定位算法，可以准确地收集、分析、定位到每一位学生的位置及其它信息。满足了快速、无感知的考勤打卡需求。在校园中的关键位置处布置蓝牙路由器，并接入到物联网控制器(AC)中，就可以建立起一个连接成百上千台蓝牙感应器的蓝牙物联网系统，用于学校的管理监督。
除此之外，桂花网是全国唯一一家能做到蓝牙短信通知功能的企业：通过数据库信息对比，若学生定位与教室位置不符，则后台系统会自动向学生的蓝牙手环发送信息，通知他正确的教室地点。桂花网使用蓝牙手环作为学生必须佩带的设备，是考虑到区别于学生手表，蓝牙手环有着4点重要的优势：
1、蓝牙手环无法拨打、接听电话，也无法上网，所以不会干扰学生日常的学习生活。
2、蓝牙手环只能在系统内做到绑定学校、学生和家长三方，形成三方的沟通交流，其他人员则无法介入通信，安全高效。
3、蓝牙手环的辐射要比SIM卡的辐射要小得多，更适合学龄阶段的学生使用。
4、蓝牙手表安全系数更高，被监听的可能性几乎为零。SIM卡式学生手表因为与移动电话相似的模式，所以存在很高概率的被监听可行。
由此可以看出，蓝牙手环拥有着多个学生手表无法取代的优势，无论是从技术上来说，还是从学生身体健康的角度来讲，蓝牙手环是目前更适合智慧校园建设的终端设备。
物联网为教育信息化带来了新的未来，桂花网这套感知系统解决了“走班制”的大部分考勤难题，为“走班制”教学体系带来了全新的思路与思考。相信随着未来科技的发展，智慧教育离我们也许并不遥远。