课堂应该是什么样的？是局限在一间教室里，还是超越地理限制？“互联网+”让教育从封闭走向开放，打破了知识垄断，重新配置和整合了教育资源，抹平差异，实现共享，加速教育自我进化。“互联网+”让大规模个性化教育成为可能。11月15日，在2017年度GET教育科技大会K12论坛上，VIPKID用户运营副总裁李颖在“赋能教育，启迪未来”的主题演讲中发出了这样的祈愿：“用互联网赋能教育，让每个孩子都成为更好的自己。” 作为个性化在线教育的领跑者，VIPKID一直都希望做出有温度的产品，并已经在跨平台、教学评测练结合、定制学习路径方面拥有了强大优势。
技术与教育深度融合 打造个性化学习体系
在线教育高速发展的当下，有些在线教育产品并未跳脱传统课堂，加之在线教育本身几乎没有强制性，很多产品对学习水平效率的提高微乎其微。如何能让技术创新真正渗透到每个教学活动中，在线教育课堂如何能留住学生并最终提高学习效率，产生显而易见的学习效果？对此，李颖通过VIPKID的教育产品生态给出了答案。
VIPKID拥有超过3万名严格选拔的北美本土外教，借助这样的优势，VIPKID以自身完全独立原创的内容打造了独一无二的教学产品生态：以主修课为核心，从了解应用到1对1在线课堂到课后复习全流程搭建了知识框架，此后通过多种方式全方位培养孩子阅读、听力、口语、批判性思维和能力，此后通过长短期相结合的测评手段实时评估教学情况。
这样完备的教育产品系统，其基础是VIPKID深度融合了人工智能、机器学习、知识网络、大数据采集分析的个性化学习体系：
通过这样一个闭环数据反馈，学生将获得越来越个性化的定制学习路径。基于布鲁姆认知思维分层理论，一步步培养孩子从记忆、理解、运用、分析、评价，一直到独立创造的高阶思维。而在高级别课程中，丰富的文学体裁和阅读策略与高阶思维能力目标的结合更是能够进一步启发学生的批判性思维和创新能力。
从千人一面到因材施教：未来的个性化教育路向何方？
未来要如何真正实现“因材施教”，将在线教育以及新技术带来的个性化优势放大到极致呢？李颖在演讲中展示了VIPKID力求实现的教学评测练全流程个性化教学模式。
在这一模式中，通过对学生学习状况的深度分析来定制和修订课堂内容，并进行针对性评测，以大数据分析学习者行为提供专属提高方案。目前仅仅课堂在线画面这一项，VIPKID就能通过多维度识别技术分析出学生听讲专注度、表达、反应能力、师生互动情况等多项数据，并根据实时大数据分析生成可视化报告和精彩回放视频，让家长亲眼看到学习效果，又进一步完成学习路径的个性化。
这一学习模式有着自己的终极目标。在演讲中李颖还有着第二个身份，那就是一名VIPKID学员的家长，在她的见证下，自己的两个孩子都从在线课堂中拓展了认知，不仅解决了具体问题，更学会了独立思考，自信交流。
“因材施教”一直是教育人的梦想，而“互联网+”模式和人工智能、大数据等技术的迅猛发展让这一愿景有了普遍实现的可能。真正成功的教育不仅能让孩子完成社会普遍认同的目标，更要让孩子成为思维、心灵、人格健全的人。在VIPKID这样的个性化在线教育企业和全体教育人的努力下，教育将鼓舞每一个孩子，让他们有能力去创造自己的未来。