最近一段时间，“新工科”这词一下子火了起来，究其原因，是今年2月教育部在复旦大学召开了高等工程教育发展战略研讨会并达成共识：我国高等工程教育改革发展已经站在新的历史起点，高校要加快建设和发展新工科。随后4月，工科优势高校新工科建设研讨会在天津大学召开。教育部高等教育司司长张大良指出，我国经济发展面临动能转换、方式转变、结构调整的繁重任务，新技术、新产品、新业态和新模式蓬勃兴起。工程教育与产业发展紧密联系、相互支撑，新产业的发展急需新工科人才支撑。
一组数据告诉你，新工科人才有多缺
南京大学电子科学与工程学院的一份报告显示，2016年，工科本科在校生538万人，毕业生123万人，专业布点17037个，工科在校生约占高等教育在校生总数的三分之一。但是我国对工科人才的培养目标定位不清晰，工科教学理科化，工程教育与行业企业脱节太大。到2020年，我国新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业，其中新一代信息技术产业人才缺口将会达到750万人。到2025年，新一代信息技术产业人才缺口将达到950万人，电力装备的人才缺口也将达到900多万人。
新工科人才“新”在哪里？
“新工科”人才是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型人才。他们不仅在某一学科专业上学业精深，还具有“学科交叉融合”的特征；他们不仅能运用所掌握的知识去解决现有的问题，也有能力学习新知识、新技术去解决未来发展出现的问题，对未来技术和产业起到引领作用；他们不仅在技术上优秀，同时懂得经济、社会和管理，兼具良好的人文素养。
新工科专业让前途与钱途双收
根据2015年教育部本科专业备案与审批结果，新工科专业包括：物联网工程、网络与新媒体、数字媒体技术、网络工程、通信工程、光电信息科学与工程、生物制药、新能源材料与器件、新能源科学与工程、电子信息工程、环境生态工程、环境科学与工程、建筑环境与能源应用工程、医学信息工程、自动化、安全工程、微电子科学与工程、轨道交通信号与控制、飞行器制造工程、计算机科学与技术、遥感科学与技术、智能科学与技术、信息与计算科学、集成电路设计与集成系统、电子与计算机工程、信息管理与信息系统、智能电网信息工程、海洋资源开发技术、船舶与海洋工程、飞行器适航技术、水声工程、空间信息与数字技术、电子信息科学与技术、飞行器质量与可靠性、电磁场与无线技术、环保设备工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、飞行器控制与信息工程、机器人工程、材料设计科学与工程、地理空间信息工程等。作为首批广东省普通本科转型试点高校的广东白云学院一直以来，秉承“市场导向，服务社会”的办学宗旨，发扬“追求卓越，敢为人先”的办学精神，深入推进“产教融合、校企合作、工学结合”的校企协同育人人才培养模式改革，对接广东产业需求，不断建设应用学科与优化专业结构、课程体系，以培养高素质应用型技术技能型和应用研究与开发人才为目标。目前共开设了45个本科专业。这其中，广东白云学院的新工科专业就有8个，分别是物联网工程、数字媒体艺术、通信工程、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、材料成型及控制工程专业（3D打印技术方向）。为了适应珠三角地区经济社会发展需要和企业技术创新人才的需求，今年3月广东白云学院申报的两个“新工科”专业——“数据科学与大数据技术”和“机器人工程”成功获得教育部的批准，今年起开始招生，就读“新工科”类专业的学生将前途无量。
数据科学与大数据专业是目前非常热门的新兴专业，在全国有包括北京大学、中国人民大学在内的35所高校成功申报。专业旨在培养从事大数据工程项目的系统集成、大数据应用系统分析、数据挖掘、数据存储、数据可视化等分析、开发与应用能力的专门人才，同时培养具有创新思维和技能的高层次、实用型、国际化的大数据复合型人才。广东白云学院与曙光信息产业股份有限公司进行校企合作，共建协同育人基地，着力打造新工科大数据人才培养的创新实践环境，是教育部首批数据中国“百校工程”先行先试合作院校，目前市场上该专业人才紧缺、供不应求。据人民日报报道，全球最顶尖管理咨询公司麦肯锡（McKinsey）出具的分析报告显示，预计到2018年，大数据或者数据工作者的岗位将激增，其中大数据科学家的缺口在140000到190000之间，对于懂得如何利用大数据做决策的分析师和经理的岗位缺口则将达到1500000！数据分析或者数据处理的岗位报酬也非常丰厚，入门级的数据科学家的收入已是六位数了（美元）。而从事大数据开发的专门人才工作1年月薪可达到1.2W以上。工作2-3年，年薪可达30万-50万。
机器人行业更是当下最火爆的行业之一，就业前景也十分广阔。学校成功申报此专业恰逢其时，学校机器人工程专业依托学校省级重点智能化平台，以及省级机械工程实验教学示范中心，工程技术研发中心、大学生机械创新中心等重要平台，积极开展校企合作，与广州数控设备有限公司共建“白云-广数工业机器人实训中心”通过引进企业优越资源、工程师资、实训设备、创新理念共同培养机器人生产、维护、应用等方面的专业人才。此专业已与澳大利亚埃迪斯科文大学、西悉尼大学进行合作，实行2+2联合办学。按照工信部2013年《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》的发展规划，到2020年，工业机器人装机量100万台，大概需要20万工业机器人应用相关专业从业人员。《中国制造2025》将机器人行业列入重点发展“十大领域”，极大地推进了机器人行业的发展。2015年，广东省人民政府发布文件《广东省工业转型省级攻坚战三年行动计划（2015-2017）》，提出2015年至2017年这三年期间，广东省将累计推动1950家规模以上工业企业开展“机器换人”行动，这些企业将集中在汽车和摩托车制造、家电、五金、电子信息、纺织服装等行业，大概需要上万工业机器人应用及相关从业人员，从业人员薪酬将高于其他行业。
广东白云学院积极贯彻《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》文件精神，紧跟高等教育发展的潮流和趋势，积极建设基础雄厚、与经济社会发展需求相关的优势学科专业，培养服务社会的高级应用型技术技能人才和应用技术开发与研究人才，创建应用学科优势突出、职业教育特色鲜明、全国知名的高水平应用技术大学。