在国际教育这个领域，中国已然经历了10多年的探索，整体国际课程的引入和国际课程的本土化均已硕果累累。
随着中国教育国际化的发展趋势，越来越多国际课程被引入国内。其中最知名的则数三大国际课程：AP、A-Level和IB。
在诸多国际课程当中，AP课程堪称“榜首”，主要针对的学生为留美学生，也是目前国际学校开设的最为常见的国际课程之一。它之所以能成为“榜首”，得益于几个方面：课程比较灵活，具有可选性；在申请美国大学方面，该课程具有天然的优势，选修AP课程的学生在美国招生官眼里，已经超越大多数普通学生；此外，AP成绩还可以申请换学分，这在经济考虑上也是相当核算。
A-Level课程本是英国高中课程，但目前已在160多个国家开设课程，几乎被所有英语授课大学作为招生标准，同时进入中国本土时间较长，相对成熟，为众多家长和学生所熟知。
IB课程是一种国际通用的国际课程，着重于训练学生的理解能力及逻辑思维，广泛吸收发达国家主流课程体系的优点，形成独立课程体系，而非针对某一个国家而设置，整个课程为期两年，适用于全面均衡发展的学生。
随着国际教育课程的发展，学生留学国家方向也更加明确，强针对性的American high school course (美国高中课程)、BC课程(加拿大British Columbia高中课程)等，也开始被国内学生和家长所接受，成为近年的热门课程。
3A课程打造，光华浦东不仅有A-Level
在上海拥有美国大学理事会授权的这么多AP学校中，创办于2008年的光华浦东（上海光华学院浦东校区）显得“独树一帜”，因为它是上海唯一一家同时开设AP course、A-Level、American High school course这3A课程的国际学校，在英美两大热门地区留学中都有独特的优势。
值得强调的是，光华浦东与美国瓦萨奇高中的强强联手，原汁原味引入American High school course，为学生提供定制化的学习模式和“3A课程”的课程衔接；同时，可为学生注册美国高中学籍，修满18个学分后，毕业可获得美国高中毕业证及成绩单，享受美国本土高中生的同等待遇，在留美方面更具优势。
不只是简单的课程累加，3A>A+A+A
光华浦东开设的3A课程，并不仅仅是单纯的几个课程累加，而是通过课程与课程之间的有效衔接和相互补充，实现了1+1>2的效果。
首先，因为课程非常丰富，保障了学生可以多元修学，为未来的择校和选择专业，提供了更大的选择余地。
在光华浦东，3A课程中所有的课程都对学生开放，学生可以根据自身能力和精力、可支配时间等自由做出选择。对于部分学习能力超强的学生甚至可以同时修读A-Level和AP课程，这样的学生，未来申请大学时，可以同时申请英美的顶尖大学。
其次，对于择校目标十分明确、部分学科有特长的学生，可有针对性的选修能发挥自己特长的课程，并在此基础上进行深度研究，光华浦东为这样的学生专门提供了ISU(独立学习计划），在课外，由专业教师带领这些学生，进行更加深入的学习和讨论，培养更有未来竞争力的学生。
最后，对于一些自身学习能力略显不足的学生，学校考虑到这部分学生的需求，进行了分级教学。也就是对一些常设必修的课程，设置了不同难度供学生选择。学生可以根据自己的水平，有针对性的选择适合自己难度的课程，从而避免了主观上想努力，客观上跟不上的窘境。
著名教育家陶行知先生曾经说过，“教育为公以达天下为公”。光华浦东在打造定制化3A课程的背后，贯彻始终的是对于“真正的全方位、国际化的人才，究竟是怎么样的人？真正的国际化教育的精髓和本质到底是什么？”这一问题的思考和回答
作为国际教育的先行者，光华浦东将秉承校训“责任、真理、原创精神”，在这条国际教育的路上，一直追问下去，探索下去。