白鹿原上寒风料峭，思源学院生机勃勃。在西安思源学院二届四次教职工代表大会暨二届四次工会会员代表大会上，西安思源学院董事长周延波发表重要讲话，重点围绕师资队伍建设谈了关乎学校今后发展大计的几个问题。
高水平大学的一个重要特征是高水平的的师资队伍。学院依托西安地区丰富的高等教育资源，广纳人才、唯才是举，引了大量的优秀人才，建立了知识结构较为合理、学历层次达标、教学经验丰富、事业心、责任心强的教师队伍。但按照建设高水平民办大学的目标，用发展的要求衡量，还有明显差距，尤其是自有专任教师数量、结构还需进一步充实、调整和提高，队伍整体水平还需提升。师资队伍建设是未来五年学校各项工作的重中之重。
教师是教育之本
办学以教师为本，教师是教育之本。学校所有教学改革的提出，人才培养方案的实施，教学环节工作的落实，产学研工作的推进，教学实践环节的拓展，都要依靠广大教师来实现，都离不开教师主体。因此，必须重视师资队伍建设，重视教师教学水平和能力的提升，重视教师教学科研能力的提高，重视教师工作、生活环境的改善，重视教师待遇的提高。
教师是学校转型发展的关键
高校转型发展已经成为国家意志。国务院下发了《关于和加快发展现代职业教育的决定》，陕西省委、省政府也出台了《关于深化改革推进高等教育内涵发展的意见(2014—2010年)》，陕西省教育厅也制定了《普通本科院校向应用技术类型院校转型发展》的文件。
2014年， 学校也正式被省教育厅确定为陕西省首批转型发展试点学校。转型发展既是国家对新建本科院校指明的发展方向，也是我们学校顶层设计的今后发展的方向。转型发展不是一句空话，要依靠全体教师，转变思想认识，更新理念，树立技术应用型人才培养的理念，扎实推进产学研结合，把理论体系与生产实践相结合，与行业产业需要相结合，并有针对性的对学生进行相关知识的传授。教师必须扮演学校转型发展先行者的角色，承担转型发展的各项任务，成为学校转型发展的关键。
要拓宽教师培养和建设思路，大胆设想，舍得投入
针对学校目前师资队伍建设中存在的不足，如整体数量不足，结构不尽合理，产学研结合不够，科研能力不强，与生产实践脱钩等问题，学校要在师资队伍建设的思路和理念方面大胆创新，以“不拘一格吸引人才，不拘一格培养人才，不拘一格使用人才”的魄力，大胆设想，增加投入。通过“352”工程等引进一批高层次人才;通过“请进来送出去”的办法，加强对现有师资队伍的培养培训和提高，鼓励教师下企业，与生产实践相结合，走“校企合作”“产学研融合”的教师培养培训道路;通过“加强专业带头人培养”，搭建科研平台等办法，使用人才，提高教师队伍的学历层次和专业水平。
树立“以质量求生存，以质量促发展”的观念
作为民办高校，我们无法同公办高校一样，每年获得国家大量的教育、科研经费。作为民办高校，我们要更加重视教师队伍的质量，树立“以质量求生存，以质量促发展”的观念。充分利用体制机制的优势，利用有更加灵活的决策自主权，更加高效的管理执行力，更加适应市场需要的灵活性，更加贴近市场需求的亲和力，通过各种途径努力提高教师队伍质量。
斗转星移，事业永恒。各位代表，思源学院的过去是辉煌的!思源学院的未来是辉煌的!只要我们大家团结起来，励精图治，攻坚克难，不断提高内涵建设水平，不断提升思源的品牌魅力，我们一定能实现建设高水平民办大学的目标，体会到 “会当凌绝顶，一览众山小”成功喜悦。