如何让孩子脑洞大开，妙笔生花？近日，阳光喔创始人罗珠彪教授做客教育大未来公益讲座，就“如何培养孩子发散性思维”这一问题做了详细解答，帮助家长抓住孩子发散思维最好时期，让孩子快乐写作。
此次讲座中，罗教授以“50名作文特困生”为案例，从招生考试中一个小时只能写十几个字的作文，到经过罗教授两个月培训后，最差的孩子也能写三、四张稿纸，这一过程充分体现了孩子打开思维的重要性。
“如果把每个孩子拿到作文题目，比喻成打开电脑，那么他的电脑上应该有生活、知识、想象这三个软件”。罗教授以写“手”为例，不是盯着手，而是写手映射到大脑中的相关信息，手映射到生活中的相关信息。他告知家长，当打开“生活”软件时，在生活的大门里，这只手有什么意义？家长应帮助孩子回忆生活中被我们忽视的那些人、那些事；打开“知识”软件时，应当把“手”与历史、文学、美术等等相结合，写出完整的一篇作文。他还提出，被激活的知识才是孩子的知识；当“想象”软件被打开，“手”可以与童话、神话、科幻相结合，做到“我心即世界，世界即我心”。
他指出，8岁到12岁是孩子发散性思维最佳时期，家长应抓住孩子的年龄特征，用作文开启孩子右脑发育的大门，写作就自然能够脑洞大开，妙笔生花。
罗珠彪教授自1988年起，一直从事语文教育的研究，是“语文生态学习理论”、“语文智力商数”理论创始人，其创办的阳光喔作文秉承着“作文让成长更精彩”的教育理念，用科学的教育方式贯穿作文课堂，帮助孩子在写作上更进一步，培养更多作家人才。