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孩子,你的确很用功,但却没用在点子上

作者:王宝珠  来源:华夏教育网  阅读:1260

早晨刚到单位,就看见对面张姐的脸拉的老长,我知道,肯定是她女儿又惹她生气了。自从她女儿上了初中,张姐的脸色就像过山车一样,一会激流勇进,一会万丈深渊……看到我来了,就迫不及待的开始向我诉苦。

  原来张姐的女儿这次期中考试考砸了,语文作文跑题,扣了20分。“我是千叮咛、万嘱咐,结果作文还是跑题了,真是怎么说也不听啊!我看她根本就不是上学的料!”

  不会用功,只是傻傻的用力

  张姐一早晨都在郁闷这件事儿,一会儿气愤地站起来,一会儿又沮丧地坐下。

  其实张姐的女儿并不是贪玩的孩子。张姐说,孩子平时挺用功的,每天晚上做作业都到很晚,考试前也非常认真的去复习,有时候自己看着孩子这么累,都觉得很辛苦的,也不敢再给孩子太大的压力。这次没考好,还对孩子发了脾气,但是想想孩子已经这么辛苦了,自己也觉得于心不忍,孩子自己也很委屈。早晨出门的时候娘俩还在顶嘴,也不知道现在孩子上课的情绪好了没-

  我说这是何苦呢-考试完了,唯一能做的,就是分析试卷,找到原因,不断提升。算后账,发脾气,一点儿用都没有,还影响娘俩的感情。张姐想想也对,中午吃饭的时候就和我聊开了孩子的学习、考前复习。听着听着,我听出点儿问题来了。

  孩子在语文考试前,是做了大量的复习,花了很多时间在字词和默写上,作文也摘抄了许多名言名句,积累很多素材。但是,复习到的都没有用到,作文是一篇很简单的写景文,孩子却重点描写了自己“天凉好个秋”的心理。论理说心理描写还是很到位的,可是不符合作文题目“写景抒情”的要求,只顾描写“情”忽略了景,难怪老师要扣分。

  孩子用功了,还没有取得应有的成绩,那肯定是哪里不对了。这个孩子的问题出在哪儿了-没有把功夫花在关键点上。

  找准问题再努力 好的学习方法让你事半功倍

  我们知道,孩子所学习的知识,非常多样化。学什么、怎么学、如何安排,掌握这些学习方法对孩子来说,比学习知识本身重要的多。知识本身是“鱼”,就像一个又一个知识点一样,捞到一条是一条,没学过没学懂可能就不会。而这些学习方法是“渔”,决定你如何捕鱼,捕到什么样的鱼,捕鱼速度多快等等。

  拿学习精力分配来说,在平常的学习中,孩子对字词、背诵这些小知识点应该日积月累,彻底掌握。而像作文这样,集语文大成,就要重点突破,多花些力气。作文,审题立意、素材应用、细节描写、中心思想表达,哪一项瘸腿,文章都够不上美文,更何况孩子在最最重要的审题方面,就出了问题,作文写得再漂亮,跑题也不可能有高分。张姐的孩子,平时作文跑题偏多,在考前复习,就要重点在审题上下功夫,多琢磨一些作文题,思考一下写作思路和框架,把审题这个大问题解决。考前还在素材积累,明显就是用功方向不对。

  张姐说好像有点儿想明白了,孩子肯学、用功学,只是功力没有用对地方。抱怨没有用,还不如好好帮孩子发现她的问题,重点解决问题呢~

  告别无用功,从温暖陪伴寒假开始

  知识的道路,就像平常的路,有平坦的路段,也有艰难的路段。平坦路段可以舒缓一些,艰难路段,就要想办法一举攻克。对与张姐的孩子和所有的孩子来说,认识到这一点,并且找到攻克方法,比单纯的用功更重要一些~

大多数孩子,都是这样做无用功的

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