过去，我们都认为，企业看重毕业生的技能，但是实际上，企业同样看重他们的职业素养。我们到企业调研听到的反馈是“这项技术你不会，我可以给你培训，但是你不好好干，那问题就大了。”职业素养不是拿几个证就能具备的，职业教育还需要育人。
据调查结果显示，企业招收员工倾向于“脚踏实地、有勇有谋、吃苦耐劳、有上进心”的“靠谱专业户”，对于“职业技能高、有创新能力、思维活跃”的面试者，则是作为第二考虑。企业招聘原则的变更，充分说明了现今职场上出现的一些“频繁跳槽、消极怠工、混吃等死“等行为受到越来越多企业的重视，想要在岗位中长久发展，必须拥有良好的职业素养。
随着互联网+大热，IT行业成为当下最热门时髦的就业选择。单纯的书本知识是不足以匹配职业要求的，面对强压下的工作，很多初入职场、意志不坚定的人，会选择临阵脱逃，给企业及个人都带来了极大的损失。面对新时代下的严峻形势，拥有十七年职业教育经验的北大青鸟APTECH提出了“教学为本 师爱为魂”的教育理念，明确职业教育不仅是职业技能的传授，更是对学生素质的培养和对其人生的负责。老师在学生的全面教育体系中占有绝对的重要性。在青鸟，除了“教书”还要“育人”。
如何实现真正的教书育人 来自广西某县的文强 (化名)，目前在北大青鸟APTECH上“java工程师” 的培训课程。“我是从农村出来的，一起出来的(伙伴)都去了建筑工地或者去餐馆当服务员，我听了家里人的意见，先来北大青鸟上课，钱是从亲戚那里凑的，但是以后会还给他们的。在北大青鸟，学到技能本领虽然是主要的，但是我更感谢的是这里的老师，在我生活拮据的时候，资助我;在我顶不住压力想要放弃的时候，鼓励我、开导我;在我找不到面试机会的时候，帮助我找工作;我是从老师那里学到尊重别人，脚踏实地，不妄自菲薄，不好大喜功。虽然这些都是基本的原则问题，但是，是北大青鸟的老师让我了解了这些原则的真正含义。”
“古之学者，必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这是古人对教师的理解。在IT培训行业中，北大青鸟APTECH以完善的课程体系及雄厚的师资实力，通过举办定期的技术、专业授课技能和职业素养等方面的培训，打造即是老师，又是专业工程师的双师型教员。何为师爱，今天，在北大青鸟APTECH我们可以理解为“关心学生，爱戴学生”。每一位老师都拥有博爱的胸怀，宽容大度，严慈相济，关注每一位学生的需求与期盼，关心每一位学生的成长与进步，学生亲其师、敬其师、信其道，为学生终身发展与人生幸福奠基。