时序进入秋冬，雾霾又将来袭。相比成人，在面对雾霾时，孩子们可能会受到更多的伤害：雾霾中的细小颗粒对于人的呼吸系统、心血管系统都有显著影响，甚至会影响幼儿身体发育。雾天日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素D生成不足，对钙的吸收大大减少，会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。青少年的身体还处于发育时期，呼吸系统、心血管系统都还比较娇嫩，如果长时间处于高PM2.5、高PM0.3的环境中，不仅身体健康会受损，心理健康也会受到很大影响。阴暗的光线、较低的气压、糟糕的空气质量，都容易使孩子们心情焦躁、注意力难以集中、学习效率下降。
相比大家已经熟知的PM2.5，PM0.3更是恐怖的“健康杀手”：PM2.5可堵塞肺泡，使肺功能加重负荷运行，减少肺的寿命，诱发各种癌症。人体最小的细胞血小板直径约2.5微米，PM0.3可穿过肺部气血屏障，直接进入血液，对人体健康影响极大。大多数家长或许已经熟知了这样的危害，也知道应该为孩子准备防霾口罩、在家中购置空气净化器。但是，这样就能保证孩子们的呼吸健康了吗?空气净化器的工作原理是对室内空气进行循环净化，如果人长时间在室内活动，呼吸所产生的的二氧化碳不能及时排出室外，久而久之二氧化碳浓度上升，很容易引起不适。研究显示，人如果吸入二氧化碳过高，会导致体内二氧化碳滞留，引发呼吸性酸中毒和中枢麻醉窒息。低浓度二氧化碳可兴奋呼吸中枢，高浓度则抑制甚至麻痹呼吸中枢，在缺氧条件下，可增强二氧化碳的毒性作用。轻症中毒者有头晕、头痛、乏力、嗜睡、耳鸣、心悸、胸闷、视力模糊等不适。
据报道，为了缓解雾霾可能给学生身心健康带来的危害，北京市教委正在研究为教室装上空气净化器。但是众所周知，空气净化器的工作原理是将室内空气进行反复循环过滤，而教室是一个需要常开门常关门的环境，不断从外界新进入的空气很难被有效过滤，净化效果想必不会理想;如果为了保证净化效果而关闭教室门窗，又会产生空气循环不畅、二氧化碳浓度升高甚至病菌肆虐的问题，同样不利于孩子们的呼吸健康。二氧化碳浓度过高容易使人疲惫、头晕、嗜睡、记忆力降低，长久下去不仅导致学生思维能力下降、学习效果降低，还会影响学生的大脑发育。而且，普通空气净化器在这样高负荷的工作下，滤芯更换的成本也是很可观的支出，这就意味着无形中增加了经济负担。
那么有没有一种手段，既可以保证对进入教室的空气进行有效净化，又能让孩子们“新鲜呼吸”，获得适宜浓度的新鲜氧气呢?上海复荣环境科技有限公司与上海交通大学联合研发的“全屋有氧净风系统”就是这样一个解决方案：依托静电耦合催化技术，快速降解PM2.5及更细小的致癌物质PM0.3，并将臭氧作为能量进行催化耦合，有效杀死细菌，病毒，霉菌，降解有机挥发污染物等有害物质。该系统由专业人员进行安装，无需更换滤芯，维护方便，不易发生事故。这个系统既能够保证足够的通风、维持合理的氧气和二氧化碳浓度，又具有安全、便捷、维护成本低的优势，是教室这样的公共场所进行空气净化的不二选择。