（武汉理工大学学工部常务副部长、学生就业创业指导中心赵北平主任）
赵主任说，根据自己多年的就业指导经验，大学生在就业上表现出的问题是多方面的，比较突出的问题就是学生没有就业方向，很盲目；而就业之后违约率较高，跳槽、离职率也比较高。对于出现这些问题的根本原因，赵主任则认为是学生缺乏职业认知，他们对自己适合去什么行业，做什么职业，事先没有明确的认识，因此在择业、求职的时候非常迷茫。
加强分类指导 提高择业认知
面对学生在就业方面存在的诸多问题，赵主任表示，武汉理工大学一直都非常注重学生的职业发展及就业指导教育。赵主任介绍道：“我国自古就有因材施教的教育理念，那在学生就业指导方面我们也非常重视对学生个性化的指导。高校培养的大学生大致可以分为三类人才：大部分是应用型人才；小部分是学术研究型人才；还有少部分是创业型人才。通过提前给学生做相关的就业指导，我们可以了解到学生如果是适合学术研究型的人才，就建议他继续读研、读博士、博士后；如果是应用型人才，可以选择直接就业；再如适合创业的人才，在学校的时候，就积累一些创业的实践经验，提升自己的创业素质，将来条件成熟后就开始创业。总之，我们会通过相关的就业指导让学生提前了解自己的职业特性，早日找到自己的职业发展方向。”
在具体操作上，武汉理工大学通过设置相关的职业发展和就业指导课程以及借助专业生涯机构的培训，对学生进行系统化和个性化的职业规划指导。“目前我校学生面对的主要问题其实不是就业的矛盾，而是职业选择的问题。学生面对那么多岗位、那么多信息，他们不知道该怎样进行定位并做最后的选择。因此从大一开始，我们学校就开设了《大学生涯与职业发展》课程，对学生就进行职业发展教育，包括通过一些生涯规划理论及方法的传授，让学生了解自我的职业特质、了解社会和行业的需要。对于高年级的学生，我们开设了《职业选择与职场适应》这门课程，让学生提前适应职场，以帮助学生比较理性的去选择职业，避免盲目，解决学生就业盲目、违约人多、跳槽、离职率高等问题。” 赵主任这样告诉记者。
借助专业培训，加强就业队伍培养
对于学生来说，相关的就业指导课程及理论知识固然重要，但是如何能让学生接受到最前沿的生涯指导，就需要一支高素质的就业指导队伍。赵主任说：“我们不仅开设了职业规划相关课程，还会通过参加专业的生涯培训课程，来提高就业指导老师的自身职业素质，以对学生做专业化的就业指导。目前国内职业指导专业培训机构经过十几年的快速发展，已经日趋成熟，这些年来我们学校接受北森生涯等专业机构指导的老师已有130多人，而参加这些课程的老师会对学生进行个性化、专业化的指导，帮助学生解决职业选择的困惑。”
以北森生涯学院（beisenedu.com）为例，其自主研发的专业课程，不仅具备国际前沿的理论知识，更结合了中国本土的实际情况，而这种个性化教学的理念，与武汉理工大学的就业指导团队不谋而合：“我们在指导时，会从五个维度对学生进行职业定位：一是个人的职业特质；二是社会行业的需求；三是自己所学的专业；四是个人和家庭的社会资源；五是个人的一些特殊情况，包括性别、民族，恋爱对象、生活习惯或家庭父母的相关情况等。通过这五个维度的交集点，确定比较适合该学生的职业选择。从专业培训机构的课程中我们确实获得了有效的方法。”
据调查显示，应届毕业生平均投递24.9份简历可以获得2个工作机会，而获得offer的原因，主要归功于有相关的实习经历及明确的求职目标。在采访最后，赵主任给广大高校毕业生提出了一些非常具有实操性的宝贵建议：在通过学习生涯发展理论知识确定了自己的职业目标之后，要亲自去这个行业实习实践，加强对职场和行业的了解；如果有机会的话，要和这个行业的成功人士进行交流，从中了解一些行业情况，例如行业发展困惑、企业招聘渠道等，这将会对学生找到一份满意的工作提供极其有利的帮助。