9月10日，第30个教师节来临之际，微博上刮起一阵感恩教师的热潮，教育部新闻办围绕“感念师恩第五季”开展系列主题活动，联合人民日报、央视新闻微博开展“帮老师上头条”网络征集活动，网友纷纷在#帮老师上头条#话题中留下对老师的感谢和祝福，目前该话题的阅读量已经超过1000万，有100多所高校参与讨论。
最新数据显示，微博上教育行业的个人认证用户数已达3.8万余名，其中包括大量活跃的知名老师，并覆盖了中学、大学以及培训机构等多个领域。随着教育类用户规模的持续增长，学生通过微博和老师交流学习生活各方面问题，微博教育服务矩阵成为线下教育的重要补充方式，提升了教育资源的整体使用效率。
解决不同阶段学生需求
由于不同阶段的学生需求存在一定差异，师生间的微博互动呈现出多元化的发展态势。
在中学阶段，学生应试求解和心理辅导的需求非常突出。为此，已有27年教学经验的华中师大一附中高级数学教师孟昭奎(@华师一孟昭奎)每天在自己的微博中分享数学题、调侃社会热点，给考生加油。高考期间, 孟昭奎参与由新浪高考官方微博 @高考快讯 发起的#高考夜班车#话题活动，为考生在线答疑和心理疏导，赢得广大考生热捧，考生亲切地称呼其“孟伯”。此外，孟昭奎还曾发布过一个“如果高考要取消一个科目，你想取消哪一科”的微博，。“有了学生反馈，以后的教学我会再下功夫让学生更容易掌握知识点。”孟昭奎说。
相对而言，大学生的需求更为广泛，不仅有专业理论知识探讨，还包括校园生活、求职规划等。为此，福建师范大学团委副书记陈志勇在微博上发布“给新生的25条建议”，为新生融入高校生活提供了有效参考。浙江大学苏德矿教授则以解答专业知识在微博上备受热捧。被学生们称为“矿爷”的苏教授每天早上6点起床后，第一件事就是刷微博，每天至少“水”3个小时的微博，已发布的1万多条微博中有三分之二都是解答微积分的问题。“矿爷”的微博风格活泼，对于粉丝们的问题，常常提供一个思路，还会留下评论：“接下来，你懂得”。苏教授表示，有时候来不及解答的题目，也会有网友帮忙解答，他会继续坚持在微博为浙大乃至全国的大学生解答微积分问题，希望自己的微博成为大家学习交流的平台。
教育服务矩阵规模持续扩大
在老师通过微博与学生深入互动的同时，各大高校也积极开通官方账号，通过联动为广大学子提供教育服务矩阵体系。截至今年6月30日，已有1200余所高校开设官方微博，其中包括100余所211高校和244所港澳台及海外名校，而教育类认证微博规模扩大至32494个，已经形成强大矩阵。
今年6月，微博发起“与招办主任面对面”系列微访谈，清华大学、中国农业大学、北京交通大学等12所高校的招办主任在微博上介绍各校特色，回应招生热点，为入学前大学生指点迷津，该系列微访谈一共举办了11场，覆盖网友1500余万。
此外，校园微博还开通了高校定制页面的特色服务，学生可以通过“微查询”快速获取天气、课表和班车等信息。其中，西南交通大学的微博已具有私信查询校车时间表、空闲自习室，甚至还有星座查询，可谓一应俱全。同时，规划中的“微家教”将解决大学生预约家教的问题，而未来更可以使用微选课在微博上进行选课操作。
提升教育资源整体使用效率
艾瑞咨询《2013-2014年中国在线教育行业发展报告》统计数据显示，2013年中国在线教育市场规模达到839.7亿元，同比增长19.9%。
随着教育行业微博矩阵的打造与扩容，在线教育与社交媒体也开始实现融合发展。面对微博上学生用户群体的不断扩大，多家教育机构已尝试通过微博推出针对性服务，并取得了不错效果。
今年中高考期间，新东方优能中学开展知名教师微博在线答疑活动。该机构发起的#2014高考答案及解析#话题，引发中高考学生广泛参与，用户浏览量达124.4万。在线答疑解惑，使得优质教育资源无缝链接到全国各地，达成教育与新媒体的完美结合。未来新东方优能中学将有1000位教师逐步通过微博实现互动答疑。
分析人士认为，目前微博平台上的学生用户规模增长很快，面对学生的不同需求，老师、学校和其他教育机构有针对性的推出特色服务，实现了对优质教育资源的有效整合，进一步提升教育资源的使用效率。对校方和第三方机构而言，与学生用户积极有效的微博互动也将提升其品牌知名度。