幼儿教育是影响儿童成长的关键时期，在孩子的整个学习教育生涯中，幼儿教育是承前启后的重要阶段，是儿童脱离父母，正式进入到社会集体生活的转折点。幼儿园，作为一种幼儿教育、或是学前教育的机构，对儿童早期的智力开发和人格特征的形成有着重要的影响作用，而幼儿园教育作为整个教育体系的基础，则主要完成对儿童进行预备教育的任务。
伊顿国际幼儿园：Etonkids，our kids!
幼儿园的选择越来越成为让众多新晋父母头疼的问题，随着社会的不断的发展，幼儿园的教育体制也发生了一系列的改革和变化，幼儿园的功能更加丰富，体制更加完善。那究竟怎样的幼儿园才会让父母放心的将孩子托付给学校，面对家长的种种疑惑，伊顿国际双语幼儿园给出了自己的答案：Etonkids，our kids（伊顿的孩子，就是我们的孩子）!在伊顿幼儿园，每一个老师都会孩子视如己出。伊顿国际双语幼儿园隶属于伊顿国际教育集团，与伊顿国际幼儿园同属于美国蒙台梭利协会的会员学校，采用双语种教学，营造出本土化的英语教学环境，促进儿童健康、快乐、和谐、富有个性的全面发展。
蒙台梭利式的安全教学：放手的教育
传统中国式的幼儿教育总是摆脱不了填鸭式的灌输，很多的老师都本着“教不严、师之惰”的教条思想，在幼儿教育中格外强调规矩的重要性，无形之中泯灭了孩子与身俱来的创造力和天马行空的想象力。伊顿认为对孩子的安全负责并不是从头管到脚的捆绑式教育，而是适当的放手，有时“放手的教育、贴心的引导”更会让孩子形成良好的品质，更能够让他们自己去挖掘这个世界的美妙。
3岁左右的孩子，正处在一个特殊的心理变化时期，这个时段的孩子模仿力和学习力都相当的惊人，伊顿幼儿园的教室是按区角设置的，包括生活区、科学区、感官区、数学区、语言区等，孩子可以选择自己感兴趣的区域进行游戏和工作，打破了孩子被动式接受的禁锢。在伊顿校园，更注重的是孩子做了什么，而不是老师为孩子做了什么。
自由的学习环境 个性宝贝的培养
评价一个孩子的健康程度，不仅仅是指身体各项机能是否达标，更多的是孩子的心理成长状况。周围的生活环境是影响儿童心理变化的关键因素，伊顿自在的学习氛围和国际化的教育环境是每个孩子健康成长的摇篮。伊顿的每个校园都是按照蒙台梭利校园的特点和标准精心设计，既简洁又美观大方，每个教室都配备有国际一流的蒙台梭利教具，透过敞亮的玻璃窗，教室里的每一个学生都可以浸润在充足的阳光之下。
除此之外，伊顿会按照每一个学生表现出来的异同点来适时调整教学模式，充分放大孩子的闪光点，塑造出独一无二的个性宝贝。老师在教学过程中扮演的更多是朋友、玩伴的角色，鼓励孩子们互相之间多交流、多倾听，在伊顿，孩子可以在中国文化与国际文化多方交融的熏陶下幸福成长。
来源：中国企业报道
