近几年来，随着我国对中小学生免教育费用及九年义务教育政策的实施，我国的农村中小学教育也迎来了良好的发展机遇。党和政府对农村教育实行了多项倾斜政策，对农村教育的资金投入大幅度增长；我国的广大农村基本普及了九年义务教育，农村学生被免除义务教育阶段的学杂费；农村学校的办学条件得到了初步改善，很多农村学校告别了危房和泥巴桌，用上了崭新的教学楼和课桌椅。总之，我国农村教育发生的喜人变化有目共睹，令人振奋。但同时我们也必须清醒地看到，目前我国农村教育仍存在着不少问题，这些问题不解决，不但浪费了国家财产，还将阻碍我国农村教育的进一步发展，影响中华民族振兴教育的百年大计。
一、 我国农村中小学教育存在的问题。
1、学生对学习的态度不明确。现在的学生不再像自己小时候学习时那样勤奋认真了，很多学生根本没有一点学习积极性、自觉性，在学校都这样，在家里就更不用说了！布置的作业如果是要写的还好一点；如果布置的是朗读作业，在他们眼中那就等于是没有作业，因为教师很难检查他们回去是否朗读过。家长也很少过问他们有没有完成作业，或者问一句“有没有作业？作业做完了没有？”就算作业做完了，几乎没有家长会检查自己孩子的作业。因为家长不重视，很多学生是抱着做一天和尚敲一天钟的心态，再加上在学校上学时玩伴也比较多，比较好玩。至于学习，只是他们在学校玩得天衣无缝的借口，根本没有想过要怎么认真学习，认真完成作业。而且，这种现象就像是传染病一样，会传染到整个学校。
2、 家长对子女的教育不再那么重视了。因为国家实施了九年义务教育和免收中小学生学杂费的政策，所以现在很多家长都松了一口气，因为他们再也不用每天为孩子的学费而担心了。所以有些家长就产生了懒惰的情绪，现在家长赌博现象随处可见，特别是农闲时节。家长的这种懒惰心理同时也给学生带来了不良影响，对子女的学习不再那么重视，也不再那么关心了，甚至有些家长根本没有过问过孩子的学习情况，学得好不好也不在乎，只要身体没有病就好了，反正现在上学不用交钱了。而孩子们，看到家长整天游手好闲，他们也会变得懒惰起来，变得更加不自觉学习。而有些家长是因为孩子太多而无法一一兼顾过来。
同时，有些家长甚至已经把学校当成了托儿所，而教师则成了这些孩子的“保姆”。有些家长完全把孩子的学习交给了学校，不出事就行。更有甚者，把四五岁的孩子也带到学校里来，只要有老师看着就好，学不学到知识没什么关系。反正在家里带着要人看，给了学校家长就清闲多了。
3、教师的工作变得难做。学生学习不努力，作业不愿完成，上课不认真听讲，学困生越来越多，家访效果甚微，教育质量上不去等等。这些都是每个农村教师天天必须面对且必须解决，却又难以解决的问题。现行的《教育法》明确规定：老师不能打骂学生，不能体罚或者变相体罚学生。而现在每个孩子的父母都把自己的子女当成是宝贝，在农村尤其是男孩，家长更视为宝中宝。不管做的事情是否正确，处处都宠着孩子。久而久之，孩子就经受不起打击，自然心理承受能力也就差，而且性格变得也很差。很多事例证明，当老师批评学生，而学生的心理承受压力又较低，最终导致发生一些不好的事情，最后承担责任的又是老师。因此，老师管理学生的工作就增加了很大的困难。
二、解决我国农村中小学教育存在问题的对策。
随着我国对中小学生免教育费用及九年义务教育政策的实施，确实解决了不少农村孩子的学业问题，但由于这些政策的实施方案不够完善带来了很多实质性的问题。这些问题不早点解决，不但浪费了国家财产，还将阻碍我国农村教育的进一步发展，影响中华民族振兴教育的百年大计。
在此，我想提一点不成熟的建议，完善这些政策方案的实施。具体方法是：规定好哪些学生是可以免学费的。
1、学习成绩不达标的学生坚决不能升学，没有价钱可讲。因为现在的家长知道留级的学生是不能免费的，但又不想出学费就要求学校升学。很多学生都是这样，由于基础不好，知识越来越深，学习成绩就越来越差，学生越来越没有学习的兴趣，越来越懒惰，教师也就更难提高教学质量了。如果上级能够抓得更严一点，学校能够更坚决一点，不达标的绝不能升学，或许家长就会对孩子的学习重视起来。学校和家庭的力量联合起来，或许学生也会对学习更重视一点。一级一级抓好，把好关，我相信学生的学习兴趣一定会重新被调动起来，成绩也一定会提高的，而学校的教学质量当然就会提高。
2、超生的学生也不能免学费。为什么要有这条？原因很简单，在有些家长的意识里，反正现在孩子学习都不用交学费了，多生几个都没有关系！这种思想不但给农村计划生育带来了难题，也对孩子的学习产生了影响。毛主席说过：“这方面想得多，那方面就想得少了！”每个人的精力都是有限的，孩子多了就得想办法养活孩子，毕竟除了学习免费以外，其他的还是要自己掏钱的。如果家长的精力都放在如何挣钱养活孩子上了，哪还有精力关心孩子的学习？但如果规定了超生的孩子是不能免学费的，那么相信很多家长在生下一个孩子时就会犹豫一下，认真考虑一下。孩子少了，精力就会多一点，家长就会比较重视孩子的学习。或许还能顺便把农村的计划生育难题解决了呢！
总之，在农村中小学的教育就存在着很大的问题，政府的政策也有利有弊，在落实的过程中也考虑的不周全。因此，我希望农村中小学教育中存在的问题能尽早解决，让农村的教育更上一个台阶，提高农村孩子的文化素质。（学术论文 转载需注明本文作者：张志彬 老师）