中考作文提分攻略（一）

优秀作文的评分标准（五要）：

　　标题要精 结构要巧 内容要厚

　　主题要深 语言要美

　　一、丰富文章内容的方法：

　　1、引进故事

　　[鉴赏借鉴]

　　母爱无言

　　有一个故事让我刻骨铭心

　　一栋大楼失火了,情况很危急,只有四楼的一个单元还没有被大火吞噬,窗口挤满了人。

　　一个消防员站在窗口正在向人们讲解跳到楼下的正确姿势,并告诉人们背朝下跳下去,绝对安全,因为下面接住他们的毛毯不但足够厚重,而且还由四个消防队员紧紧握住了四个角,就像一张弹簧床。

　　站在第一位的是一个穿着绿色军大衣的年轻少妇,她紧张的嘴唇发紫,试了好几次都没有成功,消防队员只好让她先站到一边。

　　人们陆续地背朝下跳了下去,都安全地到达了地面。

　　最后,少妇又站到了窗前,双眼一闭头朝下跳了下去.由于受力面积太小,头穿过毛毯,戳到地面上,顿时头破血流。

　　120救护车开了过来,少妇微笑地对大夫说:”如果我有危险,请您把我的孩子取出来,他已经9个月了,能活下来的。”

　　与其说是我爱这个故事，倒不如说我更爱这个故事中的母亲，然而让我感到幸福的是，我也有这样一个母亲。

　　初冬的天津已经是严寒袭人了,一个刮风的周日,妈妈陪我去医院看病,我咳嗽

　　已经一个礼拜了。

　　回来的时候我们坐公交车回家.可能是刮风的缘故,车上没有几个人，我们坐下后还有几个空座。

　　车子在马路上快速地行驶着，我们到家大约需要1个小时的时间。

　　突然,妈妈从座位上站了起来。

　　“妈妈,怎么不坐着呀?”

　　“坐时间长了,腰有点不舒服。”

　　“那您坐下,我帮您揉一揉。”

　　“不用,好孩子,站一会儿,活动活动就好了。”

　　“从没听说妈妈有腰疼的毛病呀!”我心里想着,不自觉地拉住了妈妈的双手。

　　车终于到站了,妈妈起身去行李架上拿包。

　　突然,一阵冷风吹过来,打在我的身上,好冷,顺着风的方向看去,我发现妈妈身后的窗玻璃上有一个大大的缝隙。

　　一股热流顿时从脚底迅速流遍我的全身，我知道这种感觉是我从未有过的对母亲的崇敬与热爱，因为我真切地感受到了什么是母爱。

　　母爱无言,母爱无私,为了儿女,她们可以奉献和舍弃一切,甚至是自己宝贵的生命。我为天下所有的母亲唱赞歌。

　　注意：

　　在原文中引进一个新的故事之后，一定要注意“链条”的打造。让精美的链条将两个故事勾连起来，形成完美的整体，共同为文章的主题服务。链条可以是议论抒情的句子，也可以是景物勾连。《海燕》连接画面的就是景物。

　　2、加进细节描写

　　细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘。

　　细节描写种类

　　人物:(动作 神态 衣着 语言 心理)细节 事件:过程细节

　　景物:景物细节

　　范例：

　　外貌细节：

　　我们的老师今天穿了他那件漂亮的绿色礼服 ，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。

　　神态细节：

　　奇怪的是，他没有话语，我只看到他太阳穴上跳动的青筋和渐渐发白的脸色，我还看到他抖动的肌肉，有些颤动的嘴唇和那握紧拳头的双手。

　　景物细节：

　　街上的柳树像病了似的，叶子上挂着层尘土，在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上 一个水点也没有，干巴巴地泛着白光，便道上的尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。

　　细节描写一定要精当、细腻、真实、新颖

　　3、加进排比句段

　　在故事的基础上加排比段。这种排比段是为了丰富内容，所以注意这个排比段应由6个左右的分句组成，而且每一个分句都是在叙述一件事情。每件事情从不同的侧面来丰富人物形象，与前面的故事联手，共同加厚文章的内容，托起后面的主题。要注意：排比段的位置最好放在讲述完故事之后，故事与排比段之间和排比段与后面的结尾延伸之间都要有精恰的过渡。

　　比如：

　　水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。

　　我看到西子涣纱的涟漪，望见貂蝉戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。

　　二、深刻文章主题

　　作文主题正确、集中是基础等级的要求，主题深刻、新颖是发展等级的要求。要写好作文必须要经过独立思考创造性思维，在动笔之前就要努力确立正确、集中、深刻、新颖的主题。新颖就是要发别人之未发；深刻，就是要透彻地揭示材料的本质，由此及彼透过现象抓本质。也就是要做到“人无我有，人有我新”。对中学生而言，写记叙文特别要研究运用“小”材料表现大中心的写法。

　　同学们的作文在立意上常犯的毛病：

　　1、立意虚假不够真实，“事”与“意”的榫头对得不合适。

　　从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

　　有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙述的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

　　这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

　　有一位学生写《我的爸爸》，作者写自己的父亲是位油漆工，夏天傍晚父亲还在大门外，作者老远能闻到爸爸毛巾上那种汗味加上特殊的味道。每当这时，作者会马上迎上去，替爸爸解下搭在自行车上的毛巾，帮爸爸清洗，写出了爸爸的辛苦和自己对爸爸的感激和爱，很真切，很朴实，或许是受到了《背影》的启发，也是源于作者对生活的观察，才有了这篇真实、诚恳而又情真意切章。

　　2、人云亦云不够新颖。

　　只有做到了立意新颖，才能见人之所未见，发人之所未发，“一枝红杏出墙”方能闪现出春天的生命魅力；文贵新，这是古今作文的共同要求。一般地讲，新有两种含义，一为选材新，二为立意新。这里只讲立意。同样的题材，同样的记叙对象，有的人写出了前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。比如古代文人，当秋风萧瑟，落叶纷飞之时，往往发出悲秋的慨叹，可《秋魂》却抒发了不同的感情，写出了秋的成熟、宽容等，表达了对秋的礼赞。还比如说有这样一个题目《我的财富》，一般人都将“财富”理解为“钱”或“财物”，而有一位同学以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”，说“家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义”，“使我不断发奋努力”，“使我懂得了做人要有骨气，有尊严”。

　　3、立意低俗不高远。

　　有的文章思想境界不高，明显表现出一些不合适的观点。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理，如果立意不高，文章就没有价值，如果往错误道路上引，那更是不允许的。比如：有的同学认为自己考不上大学这一辈子就完了，对农村生活或城市下岗现象没有一个正确的看法，对有些社会问题或现象不能用发展的眼光去看，或看法偏颇，或情绪偏激等。这些虽然算不上大的思想问题，但在作文中出现，却明显可以看出考生的思想水平和道德修养。出了这样的问题，作文自然不可能得高分。有一位学生写自己的理想，是当医生，因为自己的爸爸也是当医生的，辛辛苦苦一辈子，甚至英年早逝。但他认为，要效仿爸爸，成为一名忘我工作的医生。这样的行为是高尚的，这样的立意是正确的。而如果理想仅仅是为了找一份薪水高的轻松的工作，这样的立意就不正确。

　　4、立意肤浅不够深刻。

　　人们对任何事物的认识都有个深浅的问题，体现在作文中，立意便有个深刻与否的问题。如商代的大臣箕子听说纣王让工匠做一双象牙筷子，就觉察到纣王追求奢侈，深感忧虑，意识到商朝有危险了，显示出敏锐的洞察力。所以，平时就应该将立意作为作文的一个要求明确提出来。有一位同学写《记一堂体育课》，写的是800米测验，最后两百米，作者坚持不住了，但想到为期末的体育成绩，为了评“三好学生”，加油拼搏，最后终于战胜自我，胜利到达终点。其中对“三好”强调很多，给人一种“功利感”，不深刻，体现了作者思想认识水平还不够。如把有关“为了三好”的内容去掉，就将主题确立为“战胜自我，超越自我”就要深刻得多。

　　（未完待续，详见下周二优学版）

　　《渤海早报》教育事业部联合新天际教育于上周日（5月20日）在今晚大厦开展了关于中考作文的公益讲座，特别邀请了海河中学的特级教师王树清老师作为主讲教师，王老师凭借多年的一线教学经验为同学们带来了应对中考作文的精辟生动讲解。下面就跟同学们分享下王老师作文讲座的部分内容，希望能够对即将参加中考的考生有所助益；同时新天际教育的何老师也为同学们讲解了关于缓解考前心理压力的方法。

　　新天际教育为同学们考前支招

　　做好考前三件事，知识、技巧与心理

　　6月，和炎热的天气相比，即将面对中高考的莘莘学子们的心态则更显焦灼。经过几轮复习之后，同学们都在期待着临门一脚的时刻，同时也承受着学业、生理和心理等多重的压力。如何缓解考前的紧张心情跟心理压力呢？

　　首先，要系统的整理学科知识。有效利用时间，做好最后冲刺。第一，精确把握知识框架。时间紧迫，与其把时间放在全面开花的题海战术中，还不如系统把每一门学科的知识体系精炼地整理出来。第二，查缺补漏。总结之前考试错题，搜集漏网的知识点，用最后的时间填补之前复习的空白。第三，集中记忆背诵性质的知识。现在是系统背诵纯记忆性知识点的最佳时机，此时的短期记忆可以直接在考试中呈现。

　　其次，应试技巧的练习。第一，把握考试的节奏。第二，以历年真题作为最后自行模拟考试的试卷，通过重温真题来把握命题人的试题类型和考试时间控制。第三，把高效得分作为考试过程中的第一要务。考试过程中，应该把时间首先分配在把握性强，分值大的题上。

　　最后，以良好的心态面对中高考。第一，要坚持以掌握知识为导向。考前的核心是再次整理和夯实学科知识，分数与目标等问题，应该做到“考前不定，考中不谈”。第二，正确面对考前心理不适。在中高考之前，约有86%的学生会产生思虑过度、失败想象、睡眠质量下降等情绪问题。同学们不必惊慌失措，这只是正常的心理反应，只需平和地调整即可。第三，保证“8+1”作为稳定状态的基石。“8”是指考生每天要保证7至8小时睡眠，并且调整生物钟，让睡眠和兴奋时间和考试时间相协调。“1”是指每天拿出1小时左右的时间做自己熟悉且喜欢的放松活动，劳逸结合。第四，当考生感到情绪失控并无法改善，可以向专业人士求助，争取在最短的时间内调整好心态。

　　只要把握好以上三点，在即将到来的挑战中，我们一定能以最佳状态面对大考，并在大考中发挥自己的真实水平。

　　策划 李春艳