又是一年开学日，2022年秋季学期正式到来。按照之前国家颁布的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）政策，这意味着全新设立的中小学劳动课程开始进入落地阶段。
劳动课程的单独设立，向社会大众透露出了一个重要信号：通过鼓励5-9年级的学生体验三维打印技术、激光切割技术等1~2项新技术，改变以往“唯分数论”、课程设置单一且比重失衡等应试教育弊端，让学生在实践中学习，从劳动中成长，从小培养创新意识和动手能力，实现德、智、体、美、劳全方位发展。
随着开学日的到来，如何推动劳动课程顺利开展、进一步发挥“新课标”的素质教育优势，成为各地中小学的关注焦点，市面上一些制造厂商也提出了相应的教学攻略。
以桌面级数字制造工具研发公司 Snapmaker 为例，其推出的“新课标”专属解决方案以三合一3D打印机为教学工具，配套完整的教学课程，能够利用 Snapmaker 机器的教学特点，引导学生在制作创意作品的过程中，体验并初步掌握3D打印、激光雕刻与切割、CNC雕刻三大常见制造手段的应用，助力早日成材。
图为 Snapmaker 机器现身世界各地的课堂
相比于市面上大多数教学工具，Snapmaker 三合一 3D打印机的突出优势在于“三合一”功能。独特的三合一功能十分契合教学场景中的不同加工制作功能需求，助力学生全面成长；机器桌面级的特点可以满足灵活多变的场地布置要求，做到节省空间，人人可用；机器及配套软件操作简单易学，性能稳定可靠，安全性强，方便学生体验3D打印、激光雕刻等新技术的应用，全面提升学生综合素质。
目前，Snapmaker 通过赞助竞赛、主办教育研讨会等方式不断触及海内外教育群体，为“新课标”实施乃至助力“双减”不懈努力。2021年12月，Snapmaker 以独家设备赞助商的身份助力“深圳创客节（2021）暨青少年科技创新大赛”圆满举办，有效培养了参赛学生的劳动技能和创新意识。
图为 Snapmaker 2.0 三合一 3D打印机在打印参赛作品
图为参赛学生使用 Snapmaker 机器创作的作品
开学季已至，立志求学、青春逐梦的号角声已然响起，在这场一往无前的学习之旅中，携手 Snapmaker 一起体验创造的乐趣，一起奔赴梦想、实现人生抱负！
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