这个问题其实不太敢问，一问全国人民都坐不住。
北有山东、河南等“高考大省”镇场，南有江浙沪等素质教育先行者坐镇。近些年，学情总在变化，中考、高考的改革举措不断。面对升学，全国人民的步调从来就没落下过。人人有自信，但人人可都未松懈。中考、高考自然是检验学习收获的重要节点。但爱学习这件事，其实是场从小学到高中、从大学到职场的长途之旅。同时，爱的结果通常一致：学得多，学得久。那么，如果在这个维度上比较，中国哪里的人可能是最爱学习的？透过这个问题，我们也许可以了解更多关于中国教育的“隐秘角落”。我们与用户最多的国民级在线教育平台作业帮合作，通过大数据帮你找到了一些“学习的真相”。
河北学子爱做题，上海学子上课多
对于学习，相信从学生时代走过来的人都有很复杂的情绪，学习是一件成为习惯的事。至少还在小初高阶段，在中国的学习语境下，学习的真相大概就是，把带给我们基本知识的科目给学好。爱学习是动机，做题只是一个途径，达到学习成果才是目的。首先来看看哪里的孩子学得比较多，这间接意味着，他们也许是那批最爱学习的人。基于作业帮平台的数据，我们获取了各省市用户基于在线学习的总量排名。结果显示，河北省位居第一。这意味着在某种程度上，河北学子以“量”取胜，成为名副其实的最爱学习的人。紧随其后的是广东、山东、江苏与河南，其实它们都有一定的共同点——都是教育大省。
如果以作业题目量为排名依据，具体到小学时期大家比较关注的数学科目来看，河北学子依然保持第一。其后依然是江苏、山东、广东、河南等省份在你追我赶。
事实上，无论是具体到初中大家刚刚接触的物理，还是高中的重点科目数学，江苏、山东、广东与河南学子的学习的总量排名轮番更替，尽管一直位列前十，但从未让冠军易主——河北一直都是第一。
做题、查题、解题，河北孩子对学习爱得深沉——利用作业帮，他们试图将学习的效率用到极致。除了做题学习的总量，各地学子的上课时长也是很有价值的指标，作业帮直播课的秋季招生数据给了我们参考。在相对特殊的 2020 年，作业帮直播课的招生量保持了行业领先。12 月 28 日，作业帮宣布获得超 16 亿美元融资，同时公布 2020 年秋季付费课学员总人次突破 1000 万，创下行业纪录；2020 年秋季正价班学员人次超 220 万，规模持续领跑行业。成绩斐然的他们，正获得全国家庭的认可。大规模的用户群体，也帮助我们找到更多来自教育的有趣事实和“隐秘角落”。
根据作业帮的数据，上海学子在作业帮直播课的人均学习时长排名中位列第一，这与此前基于做题学习的总量排名有较大差异——基于这一差异，可以发现各地学子与家庭的学习策略的不同。
对上海家庭而言，找题、做题也许是其次，多上课才是重点，尤其要侧重补充更多的学业知识。在这个观点上，他们与广东、江苏等沿海省份达成一致。高效率的知识获取，自然会提升这些地区学子的潜在竞争力。尽管中考、高考的升学名额都是省内竞争，并不对全国其他学子构成影响。但在大学之后的阶段里，这些在初高中就学得勤奋、高效的学生通常会是未来竞争的佼佼者。
河南江苏学子，奋斗在深夜与清晨
进一步地，我们再来分析不同地区学生分时段的学习活跃指数，看看还能找到哪些“学习的真相”。基于作业帮平台每个时段的学习活跃指数，我们进行了标准化处理，并加总了所有时段的数据，首先获得了全天的活跃度排名。
从全国的整体变化来看，学子们的学习分布时段大致有三个高点，分别涵盖上午、下午与傍晚，基本跟孩子们的学习和作息规律相符。分地区来看，河南与山东位居前二，遥遥领先。而河北跌落至第三位，有一定差距。这意味着，河南与山东学子的全天总体的活跃指数最高。早中午晚，都有他们奋斗的身影。
不过，我们还想知道，如果仅看深夜时段和清晨时段，在学习这件事上，哪些地方的人是我们未曾料想的“早起冠军”和“熬夜冠军”？结果显示，如果只筛选 0-2 点的学习活跃指数，会发现江苏学子荣登“熬夜冠军”。
教育界有句话：“全国教育看江苏”。尽管江浙沪的教育资源整体都不错，但教育改革走在全国前列的江苏一直让他们的学子觉得压力不小——当葛军的传说尚未走远，为了不被周围人落下，只能努力学。当然了，熬夜这件事本身不提倡。喜欢才会放肆，但爱得克制，还要注意身体健康才是。 反过来，看看早起的活跃指数，我们着重筛选出 5-7 点的数据。结果显示，河南又重新回到了第一。
除了我们已经讨论的江苏，山东、河北、安徽、黑龙江等一众省份也来到了前排，但指数与河南有一定差距。与全国各地相比，河南院校尤其是高中设置的早自习时间格外的早。根据我们在新乡、开封、安阳等地中学可查询的公开资料，多数中学要求在五点至六点间到校并开始早自习。五六点，一个天刚蒙蒙亮的时间段，全国大部分学生还在被爸妈叫醒前的梦乡里。如果是冬季，甚至还处于寒冷的黑夜。但哪怕就在这些时候，学子们也已经开始学习，在诵读与温习中迎来黎明。
学习这件事，他们也在爱着
通过作业帮完善的产品体系与领先的市场渗透率，大数据带领我们看到了省市级的学习数据，但其实通过作业帮还能定位到更为细微地区孩子们的学习情况，尤其是来自县城、村镇，特别是贫穷地区孩子们的教育状况。对他们而言，努力学习，走出去，这是一道必选题，也是一道难题。爱学习这件事，他们也默默爱着，但爱得真挚又不易。作业帮数据显示，截至 2020 年 10 月 1 日，共有超过 336 万名来自 52 个国家级重点贫困县（现已全部脱贫摘帽）的中小学生在作业帮平台（即，不限于移动设备，也包括 PC 端和网络教室）在线学习。2019 年以来，这些地区的用户增长率远高于作业帮平均用户增长率。通过对比北京市和 52 个国家重点贫困县中小学生报名付费课和免费公益课的情况，可以看到，贫困县学生报名免费公益课的比例比北京学生高出 9.62%。
进一步来看，在学习需求上，贫困地区的学子最希望获取讲座类课程。分学业阶段来看，无论是小学、初中还是高中，学子们对课程的需求都集中在语文、英语和数学这三个核心科目。
不止特定贫困县，通过作业帮的数据分析，每个地区、每个学生的个体学习情况，都能被很好地看到，而作业帮也基于数据推出了可以“千人千面”、因材施教的功能。
在作业帮 App 这个超级学习神器上，“拍照搜题”功能可以一秒找到难题的最佳解题方案和相关知识点，还可以使用“智能练习”举一反三，利用作业帮业内最全的超三亿大数据题库，针对性练习，让大数据形成的个人学情报告指导孩子们找出自己的薄弱点、有针对性地做题，减少刷题、避免熬夜，可谓是“河北学子”和“江苏学子”们的指路明灯。
对于喜欢用网课来学习的上海等地学子来说，作业帮直播课根据全国各地学情，设计出优质、有趣的名师课程，让学生们在有限的学习时长中实现最大化的知识汲取效率。作业帮上的免费课程涵盖天文地理等各种素养，带领全国各地不论是一二线城市、还是三四线城市乃至偏远贫困地区的学生走进故宫、博物馆等，让学生享受到素质教育的美好。
学习过程中遇到的需求和痛点，上作业帮几乎都可以找到解决的办法。这也是为什么，在作业帮的教育大数据里，我们能看到这么多关于学习的有趣真相。凭借领先的理念与技术，它早已得到全国用户的认可与信赖，长期使用作业帮来提升学习成绩的孩子已遍布全国各地。
对比世界各国，中国学生的学习投入位居前列。但细化到城镇乡野，教与学依然有阶层间的分化，和学习方式的差异。作业帮，正努力为亿万学子的学习征程，铺出一条平等、便捷、有趣的进阶之路。
学习这件事，学生和家长们还可以爱得更轻松点。