“现在的高中生，压力太大了。”提到学生，向波老师口中总是离不开“压力”。
“早上七点多起床，晚上十一二点才睡觉。每天学十多个小时、那么多科目，即便是成年人也会非常痛苦，更何况是孩子。老师家长还总觉得成绩不理想。学生们有些时候真不是不愿意学，压力太大了。”
从2013年到如今，向波老师已经在广元中学带过两届学生，教了六年化学。对于学生们的学习的压力，曾经参加过两次高考的他感同身受。
为了提升学生们对课程内容的兴趣，减轻学习压力，向老师在课堂上传授知识的同时，也会给学生们讲一些知识点背后的有趣故事。没想到一次偶然，他讲课的视频在网上火起来了。他试着在抖音上传了自己讲课的内容，希望更多人能通过自己了解化学、喜欢化学。
如今，他已经在抖音拥有600多万粉丝，因他的短视频爱上化学的不只有他任教的三个班的学生，还有无数不同年龄、不同文化程度的网友。
“万物皆化学”
“不要因为学习耽误了放屁。”常刷抖音的网友，即便不知道向波老师，也很可能听过他的这句名言。其实，在这句看似调侃的话背后，完整的短视频中既有对知识的讲解，也包含着向老师对学生们健康的关心：
“长期憋屁不好，它会被被肠道吸收进入血液，在全身循环到各个角落，然后通过肝脏过滤又到了肺部，伴随着呼吸，又从口鼻出去了。所以同学们，不要因为学习耽误了放屁。”
在抖音上，这段短短十几秒的短视频获得了网友们100多万次点赞，数千条评论中也不断出现“别人家的老师”“如果我的老师这样讲课，我也不至于……”等称赞向老师的话语。“放屁中的化学”这个主题向老师在讲课前本以为不雅，没想到因为贴近生活，特别受学生们的欢迎，还吸引了大量 网友关注。
这只是向波老师抖音“放屁中的化学”系列短视频中的一段。在这个系列的短视频里，向老师讲解了不同类型的“屁”中的气体组成，以及其中各种气体的颜色、气味、用途等知识，让学生们在常见的生活场景中，也能了解有趣的化学知识。
比如讲到“响屁不臭”的俗语，向老师就解释了“响屁”中的气体成分：
“响屁中除了氮气和氧气还有甲烷。甲烷这个东西可以直接当天然气炒菜。还有氢气，氢气可是二十一世纪最有潜力的新能源。
响屁中还有一种成分叫二氧化碳，当我们食物中淀粉含量较多时，比如吃了红薯，由于肠内微生物代谢会产生大量的二氧化碳。二氧化碳一增多气压就大，气体流速加快，所以放屁声音就大。由于这几种气体都是无味的，所以响屁不臭。”
在向老师的短视频中，不仅“屁”里有化学，恋爱里也有化学，眼镜里也有化学，用他自己的话说，“万物皆化学”。这些短视频中有趣的知识，都来源于向老师日常教学中的一次尝试。
“最开始我没有拍视频，只是想讲点有趣的化学故事，让学生们对化学感兴趣。”向老师介绍，2017、18年学生们上高一高二的时候，他发现学生们学化学觉得枯燥，就在讲新课的时候串进一些知识点背后的故事、背后的人物，以及一些有趣的说法，学生们都很喜欢听。
“我们板着脸上课，老师严肃，学生听着也痛苦。我就想在备课时多花点时间，把课程内容趣味化，学生听着起劲，对知识也更感兴趣、更注意力更集中。学生听课有个阈值，时间长了就发困、不想听了，所以我在知识点中穿插一些故事、有趣的内容，也能让学生们提起精神。”
后来学生们上了高三，课业比较紧张，也基本没有新课了。学生们还要求听一些化学相关的故事，向波老师又不想耽误上课时间，就利用课余时间录制了一段“恋爱中的化学”视频，供三个班的学生在周末的课余时间观看。
视频比较大，为了方便在班级群里分享，向老师就想把这段视频上传到西瓜视频，再把链接分享给学生们，没想到在西瓜视频上一下子就“火”起来了，网友们都很喜欢看。在学生们的建议下，向老师注册了抖音账号，将自己录制的趣味讲课视频上传抖音，让更多人能喜欢上化学。
“最难的是对学习感兴趣”
在课堂上、短视频中，向老师不时会用自己两次参加高考的亲身经历和学生们调侃。两次考大学的经历，让他对学生们的学习体验更加感同身受。他年少时也曾经有过一段因为提不起兴趣放弃学习的时光，这段经历在他的生命中留下了深刻的烙印，他不想自己的学生重蹈覆辙。
19岁时，向波第一次考入了大学。但仅仅三个月后，他就选择了退学。向波老师说，当时的自己年轻气盛，对于不能提起兴趣的计算机专业，他很快就选择了放弃。
退学后的几年里，他在街边小店里修过手机，在铁路站修过铁路，在工厂当过质检员，在酒店当过服务员……时间一天天过去，不规律的工作让他得了胃病，他晒黑了，手上长出了茧子，却没有过上想象中丰富多彩的生活。
日复一日的重复工作让向波感到乏味。他开始意识到自己还是更适合读书。在离开校园几年后，他重新拿起课本复习，再一次参加了高考。这次，他考入了西南大学，选择了自己高中阶段“最能掌握学习诀窍，学得比较轻松”的化学专业。
经历了两次高考，向波有时会遗憾自己在大学时比班里的同学都年长几岁，但也感谢这段特殊的经历，让他明白了自己究竟对什么感兴趣。
毕业后，他觉得自己“比较有创造力，喜欢说书”，回到母校广元中学做了化学教师。在这个岗位上，向老师最担心的还是学生们像曾经的自己一样，对课程内容没有兴趣，提不起劲学习。
“最难的是让学生们想学习、想听课。有的学生对化学没有兴趣，就提不起精神来听课。只有让他们对学习感兴趣，他们自己想通了、感觉到化学有意思了，找到了学习的窍门，成绩才能稳步提高。”
当“别人家的老师”变成“大家的老师”
随着不断在抖音上传讲课内容，向波老师这位网友们口中“别人家的老师”，逐渐成了大家共同的老师。越来越多的学生和家长通过评论、私信表达着他们对向老师的喜爱，并希望向老师能够持续更新有趣的化学知识。
（向波老师改编的化学版《青花瓷》歌曲）
向老师不希望录制视频影响到学生们的正常学习，坚持不在上课时拍摄。他会在每个月选择一个周日下午放假后，学生们在校做作业的时间，进班给学生们讲十几分钟有趣的化学知识，把教学现场拍摄下来剪辑成视频分享给学生们，再剪成短视频上传到抖音。
为了保证讲课效果，向老师给自己提出了一个目标：“每段话要让学生笑两到三次”。同时，他也坚持不给学生增加负担的原则：每段视频只录制一次，每次只讲十几分钟，不让学生做准备，效果不好也不重新录。临近高考的几个月，他怕影响学生们复习，刻意规避开高三，在高一、高二的班级录制讲课内容。
对于视频内容的方向，向老师也有自己的考虑。
刚开始，他想讲一讲“毒品中的化学”，但考虑再三，害怕对学生群体造成不良的影响，还是放弃了。考虑到一些高中生会背着老师家长偷偷谈恋爱，向老师又想到了“恋爱中的化学”这个主题，在讲知识的同时，还可以适时地引导学生们在高中阶段以学业为重，长大之后再谈恋爱。
看似轻松的讲课内容，其实饱含着向老师的心血。课前，向老师会花大量时间做准备工作。
“平时看到有意思的段子、化学相关的故事都要收集起来，还要针对知识内容进行搜索。比如讲门捷列夫，中文的内容少就搜英文的，英文的不行就找俄文翻译一下。还要保证讲课内容的准确，讲之前要多次核实。”
他还喜欢在抖音看热门视频，把网友们对视频的“神评论”记录下来，改编后用到自己的讲课内容里：“不要因为学习耽误了放屁，灵感就是一位网友在热门视频留下的评论，原话好像是‘不要因为工作耽误钓鱼’。改编之后放在讲课内容里很适合，也很有意思。”
在紧张的教学工作之外，视频剪辑占用了向老师不少休息时间，如今还在暑假，向老师已经开始准备下半年要讲的化学知识趣味视频内容。向老师说，虽然有些辛苦，但他觉得，自己所做的事情能够让大家快乐地学知识，就是有意义的。