前段时间教育部、国家语委发布了2018年中国语言文字事业发展状况，公布了2018年在语言资源保护、语言文字规范化标准化信息化建设、语言文化传承传播、语言教育事业等多方面的发展成果。其中，作为推进中国语言文字发展的主阵地，语文教育事业的发展令人瞩目，语文学科考试改革、课程标准与教材的变化，都给语文教育带来了新的发展。在此过程中，校外培训市场的力量也发挥了不可忽视的作用。子曰语文等一批为语文而生的教育机构也在自觉承担文化传承责任，不断用创新推动基础语文教育，助力语言文字事业发展。
技术加持 传递优质语文教育
长期以来，教育资源短缺、不均衡的问题备受社会各界高度关注，地域限制为教育资源平衡分配带来了巨大挑战，在这样的背景下，在线教育的出现为教育资源平衡发展提供了更多解决路径。过去的一年，国家通用语言文字推广普及取得重大进展，这其中，互联网技术发挥了重要作用。与传统教育方式相比，在线教育不受时间、空间和地点条件的限制，让授课端的老师和听课端的学生能随时连接。国家通用语言文字依托在线教育进行推广普及工作，子曰语文也正依托技术优势，把优质的语文教育送到全国各个角落。
子曰语文是语文在线小班教学体系的首创者，它打造的“7步教学闭环”，从新课预习、新课教授、课上练习，到课后总结、课后作业，再到阅读拓展和老师批改，环环相扣，串联起了线上线下，覆盖了学习的整个过程。在课堂上，学生可以用玩游戏的方式参与互动，课堂组织形式以学生为中心灵活变化，学生学习的自主性会在趣味性中得到激发，语文的人格培养功能也会得到更充分的落实。这是语文素质教育的一种进步。
注重汉字书写规范 发展线下教辅产品
语言文字规范化、标准化是语言文字的核心，要促进语言文字事业的发展，就要重视语言文字规范化、标准化建设。汉字书写规范以及书法艺术也是语文教育不可忽视的一环。小学阶段是学生学习语言文字的黄金时期，语言文字的规范化标准化要从小抓起。为此，子曰语文在研发的教辅工具——语文学习礼盒中，为孩子准备了名家字帖、诗词卡牌、随堂笔记本和作文本等工具，通过它给孩子提供更多习字场景，增强对汉字书写、书面表达的训练，让孩子的识字写字、阅读与理解、写作表达等语文能力得到更全面的锻炼。
发挥文化传承功能 把传统文化融入日常
语言文化传承传播是语言文字事业的重要组成部分，也是语文教育的重要目标。过去的一年，语言文化传承传播屡屡成为热点话题，中华经典资源库在“学习强国”平台上线；第三季《中国诗词大会》收视人次达21亿……传统文化热的背后，是对传承的新思考。在当前的全球化背景中，中国文化越来越受重视，如何在全球化、网络化、多极化的世界里传播中华文明、传承中华文化？在基础语文教育中加强传统文化教育是答案之一。在2019年秋季新学期即将全面投入使用的部编版语文教材中，传统文化内容比重大幅增加，小学一年级开始就有古诗文，传统文化内容在语文考试中的分值占比也明显提升。
为了做好传统文化的传承，顺应语文学科考试要求，提升学生的传统文化素养，子曰语文始终把传统文化的传播作为教学重点。为了帮助学生活学活用传统经典，子曰语文依循教育学规律，严选原著经典，层层拆解，用趣味性和丰富的互动形式让传统文学经典活起来。在子曰语文研发的系列素养课程中，传统文化也是亮眼的特色，趣味解读古代文人思想、品读诸子百家等课程颇受家长和孩子喜爱。活泼的语言、现代的视角、贴近现实生活的解读，让传统文化走到了孩子身边，成为滋养成长的朋友。
基于不断创新完善的语文在线小班教学体系、不断优化的学习服务，子曰语文受到了越来越多的家长认可，长期班学员已覆盖34个省230多个城市。未来，家长们对优质语文教育的需求会越来越大，子曰语文也将继续用创新提升语文教学水平，推动语言文化的传承和传播，推动语言文字事业发展。