近日，奥鹏教育２０１９年第二次校本研修经验分享交流会在京举行。来自云南、江苏、吉林、黑龙江、陕西的６位老师围绕提升教研组研修实效的主题进行了经验分享，全国各地超过４０００名教师同时在线，累计２０７２２人次参与。奥鹏教育项目专家周静老师做点评指导。
第二次全国校本研修经验分享交流会北京现场
本次交流会采用直播形式，并通过公告区、问答区等多形式、多角度围绕听评课主题内容和形式、研究选题及选题原因、教研组有效的研修活动体现及举证等三个问题进行互动。
交流会由奥鹏教育教师培训中心项目实施部李珊珊老师主持，项目实施部负责人张明月老师通报了第一次全国校本研修经验分享交流会的反馈情况。
张明月老师通报第一次全国校本研修经验分享交流会反馈情况
云南省龙陵县勐糯镇中心学校校本研修管理员何秀招老师分享了聚焦问题研学一体的校本研修经验，江苏省常州市金坛区常胜小学数学教研组组长王瑜老师分享了主题研修式校本研修经验，云南省腾冲市曲石中学政史教研组组长张立黎老师分享了以校为本的校本研修发展经验，吉林省公主岭市站前小学教学副校长李雪婷老师分享了校本研修互助引领反思提升的经验，黑龙江省龙江县华民乡中心学校校本研修管理平台管理员关蕊老师分享了奥鹏教育直播课堂为农村学校带来的助力，陕西省安康市旬阳中学何昌锋老师分享了学校借助网络平台进行的校本研修反思成效和经验。
关蕊老师分享奥鹏教育直播课堂带来的助力
奥鹏教育项目专家周静老师从通过研究课、通过课题研究推进校本研修深入，通过网络研修推进校本研修深入等几个方面进行了点评，提炼了各校校本研修经验亮点，并从构建教研组研修评价机制、建立学习共同体、推动线上和线下研修几个方面提出了进一步建议。
周静老师做分享交流点评指导
交流会还就下一阶段的奥鹏教育校本研修管理平台校本研修工作进行了安排部署。