据了解，51offer北美留学中心于2017年10月18日宣布成立，该中心的成立标志着51offer建立了一套全新体系的美·加留学申请服务。赢得众多选择美国、加拿大等国家的留学申请者热烈欢迎。
与此同时，51offer为了满足用户更加多元化的留学需求，在原有的服务项目基础上，还为该中心强势升级了更新的服务理念，并引入多种全新教学模式，同时搭配名师团队，开展与留学相关的教学服务项目。
据了解，51offer北美中心其中一项独具特色的教学模式——以问题为导向的教学方法(Problem-Based Learning，简称PBL，也称作问题式学习)。该方法起源于20世纪50年代，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。
基于该特色模式，使得整个教学过程能够以“观察——发现——思考——辩论——体验——领悟”为流程，帮助学生通过全过程的体验，提升解决问题具体能力的能力。成为众多留学申请者非常青睐的一种教学模式，赢得高度赞誉。这是51offer的创新服务，也是51offer的实力创举。
今后51offer还将为留学服务者提供更多创新和创举，正如51offer CEO王影所言：留学服务没有巅峰，只有不断攀登，致力于留学行业，打造更好的产品服务用户，将是51offer的责任，也是我个人的追求！
作为北美中心核心教学模式之一，PBL教学模式的优势与特色，51offer上海北美中心负责人刘润博也为大家作了简单介绍。
51offer引进的PBL特色教学模式，与以学科为基础的传统教学法有很大不同，它强调学生的参与性，是一种主动学习的模式，而不是传统教学中的以教师讲授为主；将学习与更大的任务或问题挂钩，使学习者投入于问题中；它设计真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。
PBL教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。使学生在一个真实的情境中对驱动问题展开探究，解决问题的过程类似学科专家的研究过程。学生在探究过程中学习及应用学科思想。问题必须是学生在其未来的专业领域可能遭遇的“真实世界” 的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程。
教师、学生、相关成员参加协作性的活动，一同寻找问题解决的方法，教师的角色是指导认知学习技巧的教练，与专家解决问题所处的社会情形类似。偏重小组合作学习和自主学习，学习者能通过社会交往发展能力和协作技巧。
PBL不但可以通过导师主导的方式引发学生对问题的观察及思考，更重要的是PBL可以通过就具体问题的同伴之间的探讨激发思维火花，跳出自有思维模式，用第三方的视角对自己的观点以及逻辑进行审视，从而获得更客观的观点跟主张。所以，PBL强调理论结合实际，强调动手能力及实际体验，帮助学生在活动的参与过程中提升能力。
51offer作为一站式留学服务概念的互联网留学解决方案提供者，其优势与亮点不是只为留学早请者提供留学申请咨询服务，而是从他们的实际需求出发，切实地为他们提供更有帮助的服务。51offer成立北美中心的举措在保证服务质量、用户体验的同时为用户引入最新的留学理念，定制最符合用户需求的产品，得到了行业及用户的肯定。