罗兰数字音乐教育：让音乐和快乐陪伴一生

　　中国自古把教育视为国之根基，人之根本。上施下效的教育方式延续千年，直至19世纪末20世纪初，有识之士们在全国范围内提倡新式学堂，崭新的教育思想在古国生根发芽，西学逐渐成为学校教育的主要形式。

　　新中国成立后，自1952年恢复高考以来，虽然不乏各种探索，但考试已重新成为中国教育的枷锁。可喜的是改革开放后，从为学生“减负”到提倡全面的素质教育，以及新世纪以来早教的兴起，中国的教育跟着经济的全球化，至少从理念上正逐渐跟上世界潮流，日趋现代化。

　　现代教育追求“理解、引导和解放”，即通过一定手段把某种本来潜在于身体和心灵内部的能量引发出来，已成为现实的发展状态。而罗兰数字音乐教育正是秉承着先进的教育理念，以音乐为平台，艺术教育为手段，开创了学前和素质教育的崭新时代。

　　罗兰品牌创立于1972年，一直站在现代音乐发展的最前端，不断开发顶尖的乐器产品，领导着全世界的舞台，成为世界上排名第一的电声乐器品牌。

　　多年来，罗兰还积极在音乐教育领域不断投入，凝聚全球众多音乐及教育领域专家的集体智慧，研发出独创性的ISM教学体系，已覆盖全球60多个国家和地区。

　　非常幸运的是，中国在这次教育变革中没有缺席，中国罗兰已经是这次教育变革的中坚力量。结合国情，罗兰在全球首创了“音、视、画”一体的数字教育体系。今天在中国的各大城市，罗兰数字音乐教育正在让更多人享受全新教育体验。

　　来到罗兰音乐中心，我们看到各个年龄段的儿童及青少年，都在宽敞明亮的现代化教室里，使用着电声乐器第一品牌??ROLAND，通过罗兰教育独有的教学软件，在具有丰富经验和专业水准的教师的带领下，或兴致勃勃地击打电爵士鼓，或有模有样的弹奏着钢琴，每个孩子上的脸上都绽放着笑容，洋溢着自信。

　　在罗兰，首先着力开发孩子们学习音乐的兴趣，他们喜爱音乐的天性被最大化地激发出来，不会像传统教学方式那样，出现因为枯燥乏味带来的入门难和中途放弃的问题。不得不说，罗兰教育独创的这种数字化、游戏化、集体化为一体的授课模式，借助动画和游戏，对初学的孩子们起到“引导”作用，把传统的音乐教学转换为孩子们可以接受的语言，这种方法效果极为卓越。孩子们只有自己产生了兴趣，才能在后续的学习中走向深入。

　　另外，罗兰教育还依托自身强大的后备力量，每年都会为孩子搭建更多表演的舞台，实现真正的在快乐中学习，在学习中成长。

　　在罗兰中心，教育再不单单是传统意义的上施下效，而是新时代下的“引导主动探索”。罗兰数字音乐教育正在让更多的孩子接受到更丰富、更高效、更易学的音乐体验，让孩子们通过音乐了解到世界，接触更多的真、善、美，让每一个孩子都能感受来自内心的喜悦！

　　还有一个更好的消息，如此先进的罗兰数字音乐教育也爱上了海南的好山好水好空气，岛内首家罗兰教育中心已在海口国兴大道68号国秀城三楼开放（省歌舞剧院旁），赶紧去体验吧！