低龄层孩子打开手机除了游戏，还有这个可以玩

　　是否有过这样的疑问？孩子不爱学习，到底是什么导致的呢？低年龄层的孩子生活在智能设备快速发展的时代，他们打开手机似乎只为了玩游戏看视频？难道没有别的可以吸引他们的注意力吗？

　　其实，摸透他们的心理和需求，才能更好在教育上有所突破。

　　随着教育形式和内容的多样化，便利程度也在不断提高，人们更喜欢用有趣的学习方式，让自己处于快乐学习的状态，只有这样才不会产生违背感，变被动接受知识为主动探索知识。

　　云课堂带来多样化学习选择

　　通过对学生们的深入了解发现，近些年来发展迅猛的在线教育方式颇受学生们的好评，众所周知，在线教育以其“随时随地自主学习”而渐渐被推广。作为IT职业教育行业的领跑者，北大青鸟早先于国内首创了“云课堂”，带给学员云端学习下的别样体验。以北大青鸟为例，作为国内IT职业教育的先行者，开发的云课堂包含了老师上课视频、课下练习题库、模拟试卷等一系列模块，小模块内容的分布让学员捡拾零碎时间学习，将时间化零为整，让学习成为生活中的一种小习惯。学员还可以根据自己的需求选择学习方式及内容，不同于相对封闭的线下“一对多”的班级授课模式，开放的模式对老师教学水平要求更高，相对而言老师会更顾及学生的感受及讲课的严谨性，从而为学员带来“一对一”的量身定制版教学内容。“云课堂”为学员创造了公开的学习环境，使学员除了课堂学习外有更多的选择，某种程度上突破了学习方式的限制。让学员自主的用兴趣维系快乐的学习状态，效率自然更高。

　　怎样吸引低龄层学员使用“云课堂”

　　很多人可能存在疑问，目前北大青鸟招收的学员多处于初中、高中年龄层，学员年龄偏小让在线教育失去其“被主动学习”的优势，更多的这种年龄的孩子看电脑、手机多趋向于游戏、交友软件，怎样才能转化他们的注意力让他们打开云课堂呢？

　　根据课程培训的特点，北大青鸟将课堂教学与上机教育作为北大青鸟教学形式的重点。面对面的课堂授课能够带来互动，让学员集中注意力思考问题，同时还可以随时向老师提出疑问，当堂消化。而上机课是IT课程类不可或缺的一种教学手段，可以配合面授理论课，用实践巩固课堂记忆。北大青鸟在推出在线教育平台时，就是综合了现有的教学方式，让其以辅助教学的形式出现，弥补课堂教育与上机教育带来的学习死角。同时为了增加学员的线上学习，老师们会引导学生进行线上测试，将云题库的内容作为考试点，让学员“不得不”进行线上学习来巩固知识。“云课堂”虽然没有作为北大青鸟的普遍教学平台，但也成为教学体系中不可分割的一种形式。

　　北大青鸟一直在“坚持做好教育”这一条路上坚持不懈的前进，通过研发各种与时俱进的教学内容、教学形式，让学员学习更有趣。除了云端课堂，北大青鸟的线下课堂也是趣味多多，多种活动引导课堂教学走向，上课前集体交手机摆脱手机族的依赖，心理课程辅导及就业COT课与教学交叉进行等等，在有趣的氛围下高效率的学习是北大青鸟众多学员的感受。不妨你也来北大青鸟体验一把这样的趣味学习吧！