大象教育刘建中：SAT准备过程和目标要因人而异

针对SAT考试的特点等问题，我们采访了SAT阅读名师刘建中。刘建中毕业于北京大学物理系，1999年托福考试657分，2000年GRE考试分数2350。2004年进入北京新东方国外部从事GRE阅读教学。对GRE阅读形成了一套整体的解题思路，深受学生喜爱。2006年，中央电视台教育频道为其录制了8节课的讲座，因为反应良好，一直播放了六年。前不久，刘建中老师加盟大象教育。

2005年新东方国外部决定开设SAT与ACT课程，刘老师参与了该两门课程的教研。可以说他是国内最早接触和研究SAT的教师之一。他帮助很多SAT考生取得了满意的成绩。

刘老师认为SAT的准备过程和目标因人而异。不要苛求一定达到多少分，而是根据自己的情况，得到让自己满意的分数。比如，某同学只有两个月的准备时间，英语水平一般。那么这类同学就应该集中精力背单词、理解考试规则、针对性培养考试习惯、提高考试技巧。这种同学只需要做真题，以题代练。分数不要太苛求，2000分要保证，努力冲击2200。如果某同学英语基础比较好，那么在老师的指导下，可以向2300，甚至2400冲击。还有一类学生，英语基础一般，但时间很充裕。比如，他有一年的时间为SAT做准备。刘老师建议这类同学在准备SAT的同时，努力提高英语水平。这种努力在美国的学习生活中都会带来益处。

SAT考试有一定的难度，中国考生对于阅读部分尤其不适应。普遍认为，如果攻克阅读，SAT便可以轻松达到2200分以上。可以说，得阅读者，得SAT。关于阅读的准备，刘建中老师是这样说的：

SAT阅读的难度只略低于GRE阅读。而GRE阅读的难度是臭名昭著的。和GRE阅读一样，SAT阅读中，充满了熟词僻意、充满了长难句、充满了陌生的概念、充满了作者煞费苦心的难题。为了克服这四点，考生必须相应做到四点：第一、背单词。不仅在单词书上背，还要去韦氏大学字典里面查，去文章环境中理解。第二、长难句阅读练习。长难句需要练，越练语感越好。到一定的程度后，就不用再去分析句子结构，读一遍就能懂。达到无招胜有招的境界。第三、补充一些重要的背景知识，理解作者的各种表达方法和态度。第四、通过刷题，理解作者的出题思路。

对于习惯于精读的中国学生，SAT考试对于阅读速度的要求是超乎想象的。为了满足考试要求，考生需要能够在15分钟内阅读800字左右，并且做15道题。怎么克服这个困难呢？刘建中老师说，这就需要做到三点。第一、培养正确的阅读习惯。阅读和开车一样，不能只用一档。在简单的地方，不重要的地方就要用高档，快速前进。第二、逻辑阅读。通过逻辑判读文章的Focus、主题、和其他重点。第三、结构阅读。读完文章，不需要理解每句话是什么意思。（其实SAT阅读培训的目的就在于，看懂40%-50%，做对80%-90%。）只需要知道文章是讨论什么的，每一段在讨论中起什么作用。实际上，所有阅读考题中，三分之一考察句子和段落的作用。这就印证了结构阅读的重要性。

刘建中老师说：“准备SAT的过程是个艰苦的过程，也是一个对自己挑战的过程。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。祝福所有考生取得好成绩，申请到理想的学校。”