“学界讲堂”邀请名编 直击论文写作投稿痛点

  长期以来，受到信息传播传播方式的阻碍，期刊杂志与论文之间的信息交流并不顺畅，如何快速全面的了解期刊的投稿要求、组稿重点，论文投稿过程中怎样与编辑沟通，被拒稿件有哪些问题，该怎么改进？成为论文投稿时很多学者在比较困惑的难题。

  近日，学界在线讲堂·第一期以“如何撰写研究生教育领域的期刊论文”为主题，邀请《学位与研究生教育》杂志社编辑贺随波与600余名期刊作者进行在线交流，一起探讨学术论文写作与期刊投稿的问题。通过主题访谈和自由问答的形式，结合自己多年编辑选稿经验，从论文选题、与编辑交流、被拒稿件常见问题等方面展开交流，帮助作者提高学术写作与论文发表的能力。

  贺随波首先介绍了期刊审稿流程，对责编初审、双向匿名外审、编辑部终审三个主要环节进行细致讲解，并提醒论文作者注意投稿期刊，选择合适的期刊领域刊发，有助于减少被拒风险。

  谈到论文选题时，贺随波分别从选题来源、基本原则、常见问题进行了阐述：青年学者做研究时经常会出现选题太大、内容空泛的情况，讨论过于宏观性和全局性的问题，很难通过一篇论文来解释清楚；选题陈旧、重复研究也是写作中常见的问题，陈旧的选题既浪费论文作者和审稿人的时间、精力，又缺乏现实参考意义。

  针对以上论文写作的常见问题，和如何写好期刊论文，贺随波结合自己期刊编辑的经验，给出了建议：选择自己感兴趣的话题，话题大小适宜、角度得当，不要一味地跟风热点，盲目研究。通过新视角、新方法，提出新观点达到创新的目的，要准确把握选题内涵，做到自圆其说。要有问题意识，凝练出问题，题目中要反映出研究问题。前言部分明确提出研究问题，选择合适的研究方法；论证分析要结构清晰、层次分明，可使用小标题；结论要体现文章的主要观点，必要时提出政策建议。自由问答中，贺随波对作者提出的学术文章的创新型通过哪些方面体现、怎样关注论文投稿的进展、怎样与编辑沟通、被拒稿件的常见问题进行了解答。

  本次学界讲堂的举办，为论文作者和期刊编辑提供了学术交流的桥梁，学界平台基于中国人民大学深厚的人文社科背景，人大书报资料中心六十余年的深厚积淀，利用移动互联网将作者、期刊、编辑、评审专家充分融合，提供多种形式的学术交流机会，最大限度提升作者的写作能力、成果质量和发表速度，为学者提供优质的学术服务。