创造英语环境，卓越一对一牛师助力培养英语思维

  “曾经，我有一千个借口不去学英语，直到我遇见了她，我开始珍惜学英语的时光……”

  这份“深情”的感言发自学生琳琳，而让学生忍不住“告白”的她正是来自广州卓越一对一的英语牛师王晓敏。据说，每位遇到王老师的孩子都会发出如此“英语感言”，这一切的发生都源自王晓敏老师的感染力和英语实力……

  神奇老师在哪里？就在卓越1对1教室里

  自带开朗属性的王老师自认在卓越教育的工作生活也算顺心，但仔细思考在卓越到底经历了什么辛苦的事后，本来元气满满的她突然沉静下来，说到：“最辛苦的就是参加微课大赛了！”

  传闻中，每位参加卓越教育微课大赛的老师都需经过许多难关，从选题内容到表现形式，为了追求更好的授课效果，总要改很多次。“微课大赛真的是挑战自我的过程，我跟教练把课题磨了又磨，有时候还会修改到凌晨两三点。但我觉得这一切都是值得的，我的专业水平和讲课思维都有了很大的提升。”

  △在微课大赛上取得丰硕成果

  小学是培养英语思维的重要阶段，但深奥的语法总让许多学生对英语望而却步。在微课大赛上获得“最佳诊查奖”的王老师，在平时上课时观察到学生之所以害怕英语，是因为觉得语法既复杂又难记忆。于是她在讲解情态动词的语法时，引入了学生十分喜欢的电影《神奇动物在哪里》，把课题里的四个单词比作电影里的四只神兽，生动讲解四个单词的用法和区别。为了解决学生对语法记忆不牢固的问题，她这个才华girl又把情态动词的口诀编成歌词与学生们耳熟能详的歌曲《卡路里》融合，唱歌娱乐的同时又能记忆语法，简直是劳逸结合的最高境界！

  △才华洋溢的王老师改编的口诀版《卡路里》

  学生眼里的知心姐姐 积极情绪制造者

  苏霍姆林斯基曾指出成为教师的首条金科玉律就是尽可能深入地了解每个孩子的精神世界。多年的教育经验让王老师相信，尊重孩子的想法是获取学生信任的基础。“现在五、六年级的孩子正逐渐步入青春期，很多事情有自己的想法，倾听他们的想法，站在孩子的角度思考，才能跟他们玩在一起。”

  在孩子们眼中，王老师就是热情开朗的知心大姐姐，她会和女生一起玩抖音、和男生聊游戏体育，只要是孩子们感兴趣的她都摸索的一清二楚。课前还会给学生一个专属唠叨时间，倾听他们的烦恼，帮他们分析原因，和学生的关系是亦师亦友。

  小仪是王老师的“解忧杂货店”的第一个客人，小仪英语基础比较好，但因为家庭压力总对学习没有信心。为了帮小仪调整心态，王老师每堂课前都会给小仪发泄吐槽的时间，从学校的趣事到生活中不愉快的事都认真倾听，像朋友一样感受小仪的喜怒哀乐。家庭教育对孩子来说就是第二课堂，所以王老师也借助家长的力量，尽力帮小仪营造一个放松快乐的学习氛围，减轻她的压力，渐渐帮小仪摆正了学习心态。慢慢地，以前那个总是容易烦躁的孩子变得更开朗了，转变了积极的心态让她学习和生活上都更向上了。

  △和孩子积累了深厚感情

  创造英语环境 培养英语思维

  当你的老师对你一连串地说英语，你可能会想：这到底在说什么啊！但王老师的学生却觉得这是一个享受的过程，“老师，我觉得你的声音好像卡通人物啊，说英语特别好听！”在带学生练习口语的时候，一人扮演多角的王老师就像个专业英语配音演员，完美把握不同角色的语气，她因此还获得了“声控”的称号，因为她的声音控制能力太强了，让学生仿佛就在外语环境中练习，十分有代入感！

  △擅长各种角色扮演营造英语环境

  王老师十分看重英语口语，因为学英语就是为了沟通，口语在学习乃至生活中都十分有用。“目前小学英语口语要求能语法正确、思路清晰地流畅表达，题目会给到几个单词，要求以这几个单词为中心顺利地讲述一个故事。”而提高口语水平首先要培养英语思维，有的学生会觉得自己英语不好而不敢说英语，但王老师认为：“就算你说一句两句三句都可以，一定要敢说愿意说。” 所以，在王老师的手下，仿佛每天都身在口语训练营，猝不及防王老师就会开启英语对话模式，关注孩子的英语发音和语法；课后她还会布置微信背书任务，让说英语不受时间和空间的限制。

  在王老师看来，小学英语教育是孩子学好英语的重要阶段，而她要做的就是帮孩子播下一颗英语的种子，种下一片英语的丰硕果实。

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